西游记小圣施威降大圣PPT下载

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小圣施威降大圣ryy红软基地
执教者：张媛ryy红软基地
我能认读本课的生字：ryy红软基地
掣（        ）       鹚（        ）     翎（        ）   ryy红软基地
青鹞（       ）    鹭鸶（          ）   嗛（         ）ryy红软基地
鹳（         ）      鳜鱼（        ）      鲂鱼（          ）  ryy红软基地
 撺（         ）    花鸨（        ）   木木樗樗（        ）ryy红软基地
蓼汀（             )躘踵（                ）  窗棂（       ） ryy红软基地
愕然（       ）      擎（          ）         淬（         ）ryy红软基地
哪吒（         ）      幌（         ）        提防（        ）ryy红软基地
作者简介ryy红软基地
26.小圣施威降大圣ryy红软基地
用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。ryy红软基地
（主要人物+主要行为）ryy红软基地
却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。ryy红软基地
（心理描写和动作描写，写出了大圣重情重义。）ryy红软基地
大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢钉住。ryy红软基地
（动作描写，写出了大圣神通广大、猴性的顽劣）ryy红软基地
那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！”ryy红软基地
（侧面描写，写出六兄弟的慌张，反衬大圣的镇定。）ryy红软基地
大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。ryy红软基地
（动作描写，写出大圣的神通广大。）ryy红软基地
等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳；腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂。鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”ryy红软基地
（心理描写，写出大圣与小圣机智。）ryy红软基地
水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得如此低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。ryy红软基地
（心理描写和动作描写，写出小圣的矜持与孤傲。）ryy红软基地
写作背景ryy红软基地
他生逢明朝中期嘉靖时代，这是明代由盛转衰的时代。嘉靖皇帝本人好道，迷信长生不老，百姓生活困苦，作者对此不合理的现象，透过故事提出批评。《西游记》是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。ryy红软基地
学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？ryy红软基地
俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。ryy红软基地
学以致用（选做）ryy红软基地
1.根据课文内容，发挥想象，讲述“大圣被围住”后发生的故事ryy红软基地
2.片段描写《我的小伙伴》：注意运用语言、动作和神态描写来突出人物特征。ryy红软基地
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