郑和远航课文解读PPT下载

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第一教时 郑和 郑和是中国历史上最杰出的航海家。郑和的才能在他一生所做的各项伟大事业中体现得淋漓尽致，他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。　　从永乐初年起，郑和按照明成祖朱棣的安排转向航海事业。在郑和早期的航海活动中，郑和已在研究和分析航海图、通晓牵星过洋航海术、熟通各式东西洋针路簿、天文地理、海洋科学、船舶驾驶与修理的知识技能。从明永乐三年(公元1405年)至宣德八年(公元1433年)，郑和先后率领庞大船队七下西洋，经东南亚、印度洋远航亚非地区，最远到达红海和非洲东海岸，航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。这七次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之长，不仅显示了明朝国家的强大，也充分证明了郑和统帅千军的才能。 生字词学习 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 桅杆瓷器 珊瑚身材魁梧 鬓发全白炫耀武力 威胁别人 人山人海 友好亲切 镇定自若规模宏大 热烈欢迎 奋勇前进雄伟壮观 扶老携幼 严阵以待浩浩荡荡 惊叹不已 化险为夷理解词语扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。严阵以待：带，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。 阅读课文用一到两个字填空：规模（ ）时间（ ）范围（ ）意义（ ）影响（ ）思考下列问题： 1.通过阅读课文，你知道课文主要写了什么？（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义） 2.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？（详写了郑和第一次远航，略写了七下西洋的概况及意义。） 全文共7个自然段，可分为两段。 第一段（第1至5自然段）：主要写郑和率领船队第一次远航的情况，是分三层来介绍的。第二段（第6至7自然段）：简要介绍郑和从1405年到1433年有过七次远航，促进了我国和亚非国家的友好交往。 第二教时 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！” 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！” 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！” 质疑：究竟是多大的规模，多长的时间，多广的范围能称得上到达了“顶峰”呢？ 自读1-3自然段，你从哪些语句中体会到船队的规模之大？ 随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士，共两万七千八百多人。 从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。 从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。 各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。 奇珍异宝互通有无往来友好 郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课第五节。 在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。 郑和远航表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。 这真是我们中国人民的骄傲，让我们满怀豪情齐读第七自然段 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？ 大船之所以称为宝船的原因是： A、这些船大，最大的长150米，宽60米，可以乘1000多人； B、船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件； C、船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。 课文重点介绍了 的情况，并点明 的重大意义。表现了我国古代人民 精神和 技术。 课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 结束hvZ红软基地

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