《从郑和下西洋到闭关锁国》教案设计PPT下载

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第23课从郑和下西洋到闭关锁国 学习导航板块一：远航结友谊——郑和下西洋 板块二：封闭致落后——闭关锁国政策 学习目标概述郑和下西洋的史实 了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响 自学指导一组长组织小组自学： 1、阅读课本，梳理基础知识并在课本上作重点标记 （要求：集中精力，一边用笔标一边用脑记） 2、组内交流自学成果，检测自己自学有无遗漏 3、结对帮扶相互提问检查 4、自学成果展示（每个小组各选代表黑板展示，答对者加一分） 郑和下西洋 西汉张謇通西域 唐朝玄奘西行到天竺 唐朝鉴真东渡到日本 被称为中国外交史上一次空前主动的外交，也是世界航海史上的壮举 影响有利有弊，弊大于利详见教材130页 启 示 1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙ ﹚ A、明朝国力雄厚 B、船队配有航海图和罗盘针　 C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神 2、整和下西洋的历史意义不包括﹙ ﹚ A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展 C、促进了明朝对外贸易的繁荣 D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流 马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是﹙ ﹚ A、清朝政府物资丰富 B、害怕人民的抗清斗 C、阻止西方殖民的入侵 D、维护清朝的统治Heb红软基地

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