风筝说课稿课件PPT下载

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风筝鲁迅回忆篇童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？ 风筝起源于中国春秋时代，至今已2000余年。相传墨翟研制三年，终于用木头制成了一只木鸟，叫“木鹞” ，是人类最早的风筝，但只飞了一天就坏了，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，成为今日的风筝的起源。 风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐朝时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。现实篇 童年的游戏放风筝，在作者却“是一种惊异和悲凉” 设悬：为什么作者看到“远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲凉”？知人论事周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），男，汉族。浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。 1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。鲁迅先生的创作 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》（收录于《呐喊》）。 他的著作以小说、杂文为主，鲁迅先生的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇被选入中、小学语文课本，小说《祝福》（选自《彷徨》）《阿Q正传》（收录于《呐喊》）等先后被改编成电影。本文创作背景《风筝》写于1925年1月。但是鲁迅在1919年9月发表过一篇《我的兄弟》，写的完全是《风筝》里的故事。《我的兄弟》只有三百余字，像是《风筝》的提纲。    当然，《我的兄弟》是独立的一篇作品，它表达一种愧疚之情，说明压抑儿童游戏的本能是错误的，甚至是残酷的。《风筝》也写了这些，也表现了这种感情和这种思想。但是，《风筝》毕竟是一篇崭新的作品，它表达的内容就不仅仅是这些。《风筝》的开头和结尾都写着一个被压抑、被封锁住的春天。如果说《雪》是在冬日里寻春，那么《风筝》却是在春风里感到冬的肃杀。这仍然是一首关于春天和青春的诗，是鲁迅在继续“寻求那逝去的青春”。    《风筝》一开始先由北京的寂寞的春天、灰暗的春光写起。然后，便是故乡“春二月”的回忆，是“一片春日的温和”。风筝是故乡春日的象征，是美好青春的象征，它引导读者进入“久经逝去的春天”。 自读课文想一想 1.这篇文章回忆的是什么事情？讨论 2.看完全文后，你有什么感受？讨论（3）为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”? （4）鲁迅对待自己的错误态度与一般人有什么不同? （5）小兄弟为什么全然忘却，毫无怨恨? 3.“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ 找一找 4.画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的句子，说说作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开?(多角度讨论探究) 形象刻画 找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写流露出作者什么样的感情。 用自己的话描述“风筝事件”，在对“我”的描写中，流露了什么感情？ 试想一下，倘若你正在做一件你非常感兴趣的事情（画画、 做手工、 看小人书、 玩游戏），被你的父亲或母亲发现了，没收了你的东西，并且弄坏了你的东西，并且有一些言语上的训斥，你会有什么感受？之后你会怎么做呢？ 最后一段如何理解“现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。” 解疑 作者看到“远处有一二风筝浮动”，为什么“在我是一种惊异和悲哀”？ 主旨揭示本文的主旨含蓄而深邃。回忆事件：一件在小兄弟的心里早已忘却的儿时琐事，但在“我”醒悟到这件事是对小兄弟心灵、精神的残酷虐杀后，强烈的愧疚之情体现的不仅是兄弟间真挚的亲情，还包含着“我”善于反省和自责，严于自我解剖的精神。 艺术结构文章首尾两次描写的肃杀的冬景，既是写实，又是写虚，是当时黑暗社会现实的象征。空中浮动的风筝既是故乡春日的象征，更是美好的理想的象征。一篇短小的散文诗，作者将深厚的亲情与严肃的自我解剖精神融为一体，将自我批判与社会批判成功地加以结合，体现了含蓄而深沉的立意美。 课外拓展 1.阅读鲁迅先生的《我的兄弟》，体味其中的情感。 2.写一篇读鲁迅作品的读后感，要求体悟真切，并有自己的看法，字数不限1xK红软基地

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