自闭症儿童的表现PPT下载

这是一个关于自闭症儿童的表现PPT，主要介绍了儿童孤独症又称儿童自闭症 ，是由脑功能发育不良引起，以社会交往和言语发育障碍、兴趣范围狭窄、刻板重复的动作为基本特征的行为症候群等内容。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍，欢迎点击下载自闭症儿童的表现PPT哦。

自闭症儿童的表现PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款疾病PPT类型的PowerPoint.

第三节，性格和情绪问题AOf红软基地
一、儿 童 孤 独 症AOf红软基地
概念：AOf红软基地
          儿童孤独症又称儿童自闭症 ，是由脑功能发育不良引起，以社会交往和言语发育障碍、兴趣范围狭窄、刻板重复的动作为基本特征的行为症候群。AOf红软基地
历史AOf红软基地
           1943年Kanner最初加以描述。并称之为"情感接触孤独障碍"。当时他报告的11例均在婴儿出生后就起病，故称为婴儿早期孤独症。以后，他和其他学者观察更多病例后，发见有些患儿开始一、二年发育尚正常，以后才起病。现今一般人将起病年龄定为30月以内。 AOf红软基地
病因AOf红软基地
          儿童孤独症的起因尚不太清楚，病因尚无定论。最近调查认为，与以下几个因素有关。AOf红软基地
（1）遗传因素 AOf红软基地
   孤独症不是一个单基因遗传性疾病，多基因遗传可能性较大，涉及到约3～15个基因。 41%患儿为长y染色体。他们的父亲和兄弟也发现有 长y染色体。AOf红软基地
（2）器质性因素 AOf红软基地
 神经系统异常AOf红软基地
通过神经解剖和神经影像学研究，比较一致的发现是孤独症儿童存在小脑的异常。 AOf红软基地
   研究发现本症患儿脑室左颞角扩大较多见，提示颞叶内侧结构的病变，可能是由于脑组织的变态反应所致。AOf红软基地
（3）环境因素 AOf红软基地
          早年生活环境中冷淡的和过分理智化的抚育方法，缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为，是发病的重要因素。AOf红软基地
流行病学：AOf红软基地
       很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。我国尚未进行流行病学调查，从有关临床病例的统计中发现：男性发病率高于女性，比例大约为5：1左右。AOf红软基地
       调查研究发现一些有趣的现象：儿童孤独症患者的父母常具有较高的社会经济地位；在孪生子女中，单卵孪生子中若有1个患孤独症，另一个的患病率高达36％左右，而双卵孪生子中却没有这种现象。这说明孤独症的发生与遗传有一定的关系。 AOf红软基地
早期的行为特征： AOf红软基地
　1．对声音没有反应             2．难于介入同龄人    3．拒绝接受变化                 4．对环境冷漠 AOf红软基地
　　5．鹦鹉学舌                        6．喜欢旋转物品 　　　7．莫名其妙地发笑             8．抵抗正常学习方法 　　　9．奇怪的玩耍方式             10．动作发展不平衡 　　　11．对疼痛不敏感               12．缺乏目光对视 　13．特别依赖某一物品        14．不明原因的哭闹 AOf红软基地
        15．特别好动或不动           16．拒绝拥抱 　17．对真正的危险不惧怕     18．用动作表达需求      以上的18种行为就是孤独症的早期表现，如果发现孩子同时具备以上7种行为，就应该怀疑他有孤独症倾向了。  AOf红软基地
   发育障碍的主要表现： AOf红软基地
（一）特征性的智力障碍    AOf红软基地
           即认知发育的各方面严重不平衡。如患儿大多在对事物的抽象、理解、概念形成方面十分困难，却可能在记忆日历。复诵火车时刻表等机械性记忆方面，表现出非凡才能。AOf红软基地
发育障碍的主要表现：AOf红软基地
（二）缺乏颜面认知能力AOf红软基地
          正常小儿很小就会分辨陌生人和亲人，理解他人的面部表情。孤独症小儿缺乏该能力，而将他人的颜面器官都看成是无社交意义的纯粹模样。这使他们无法理解别人的言语交流（如有意识的哭和笑）的含义。AOf红软基地
发育障碍的主要表现：AOf红软基地
（三）感知觉的特异性缺陷AOf红软基地
           如有的痛觉迟钝，受外伤后痛感不明显；有的触觉怪异，不愿去碰破土和水，却爱抚摸毛毯；有的听觉怪异，对震耳反馈的声音不在乎，但一听到某些声音时却迫不及待地塞往双耳，逃之夭夭；有的味觉特殊，偏好某几种食物，对另一些食物则表现出极度的厌恶。AOf红软基地
发育障碍的主要表现：AOf红软基地
（四）兴趣狭窄，活动僵化刻板 AOf红软基地
           如有的痛觉迟钝，受外伤后痛感不明显；有的触觉怪异，不愿去碰破土和水，却爱抚摸毛毯；有的听觉怪异，对震耳反馈的声音不在乎，但一听到某些声音时却迫不及待地塞往双耳，逃之夭夭；有的味觉特殊，偏好某几种食物，对另一些食物则表现出极度的厌恶。AOf红软基地
诊断：AOf红软基地
（1）对人普遍缺乏情感反应，严重影响社会性相互作用；AOf红软基地
（2）语词性和非语词性交往和想象性活动严重减少；AOf红软基地
（3）刻板、重复或仪式性行为，严重约束生活活动。AOf红软基地
           一般来说，具有以上三个基本特征，就可诊断为儿童孤独症。 AOf红软基地
治疗AOf红软基地
       对儿童孤独症要采用综合性的治疗方法。治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，如刻板动作等，消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等。  AOf红软基地
治疗：AOf红软基地
（一）教育训练AOf红软基地
          可着重教会基本的社会技能，使其长大后能自食其力。但患儿的发育水平和行为特点千差万别，故需先从患儿的基线开始，制定训练计划。训练内容应个别化和结构化，将每种能力分解成若干小步骤，循序渐进，坚持不懈地训练。 AOf红软基地
治疗：AOf红软基地
（二）行为疗法AOf红软基地
   示范法：AOf红软基地
       即通过观察别人的行为来建立良好行为、消除不良行为；AOf红软基地
  正性强化法：AOf红软基地
       即出现一种良好行为后立即给予奖赏，使该行为得到条件反射性增强 AOf红软基地
治疗：AOf红软基地
（三）药物AOf红软基地
   氟派啶醇和安坦：控制刻板、重复动作，减少多动行为 AOf红软基地
   舒必利：改善孤僻和退缩症状，安定情绪，提高言语水平 AOf红软基地
   甲硫哒嗪：治疗烦躁和焦虑 AOf红软基地
   利他林、匹莫林：有助改善多动和注意力短暂。AOf红软基地
案例AOf红软基地
案例分析1               ——漂亮浩浩，我支持你AOf红软基地
案例分析2                                     ——杰杰，我再也不用追你了AOf红软基地
案例3    ——让我带领你飞翔AOf红软基地
自闭症普遍没有危险意识，喜AOf红软基地
欢爬高是一大特点，往往会造成安AOf红软基地
全隐患。成人的干预方式是制止。AOf红软基地
      军军又爬高，而且不拘危险地AOf红软基地
爬到窗台，教师在制止的同时也在AOf红软基地
思考，为什么他总是在这个地方爬AOf红软基地
窗台，而且要爬到一定高度，其背AOf红软基地
后的深度原因是什么？AOf红软基地
                       ——观察与思考AOf红软基地
      教师自己尝试在军军爬高的地AOf红软基地
方，用“他”的角度去看窗外。原来AOf红软基地
从军军爬上的窗台往外看，一片风AOf红软基地
景跃入眼帘——AOf红软基地
                          ——行为跟进AOf红软基地
      教师每天带军军到露天晒台上AOf红软基地
去做游戏，学小鸟飞。在那里军军AOf红软基地
能看见比窗台上更多，更美的风AOf红软基地
景。 AOf红软基地
                        ——行为支持AOf红软基地
普适性经验积累AOf红软基地
                       预后及社会康复AOf红软基地
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自闭症ppt模板：这是一个关于自闭症ppt模板，概述；症状；功能；面临的问题。孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是一种广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，简称PDD），以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为为兴趣和活动为特征的精神疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。自闭症最典型的特征是社会交流障碍， 这是自闭症患儿面临的最大问题，欢迎点击下载自闭症ppt模板。

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