河中石兽ppt课件下载

这是一个关于河中石兽ppt课件，主要是了解1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事，作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤! 这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理，欢迎点击下载河中石兽ppt课件哦。

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学习目标PnE红软基地
1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。PnE红软基地
 2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。PnE红软基地
1、课文中描述了几种寻找石兽的方法？PnE红软基地
 2、他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析他们这样认识的原因及文中表现出的人物性格特征。PnE红软基地
  3、老河兵的判断为什么是正确的？PnE红软基地
 4、作者由此得出了什么结论（这个故事说明了一个什么道理）？PnE红软基地
找一找PnE红软基地
认识不同的原因及性格分析PnE红软基地
寺僧：按一般的思维模式和惯例，认为水的流动会把石兽带到下游。PnE红软基地
  （“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足）PnE红软基地
讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙性松浮” 的理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。PnE红软基地
      （“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人）PnE红软基地
老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，根据多年经验认为：那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样，当求之于上流 。（有实际经验，沾沾自喜）PnE红软基地
课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ PnE红软基地
本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事，作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!PnE红软基地
           这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。PnE红软基地
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