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- 素材大小:
- 7.45 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2016-06-14
- 素材编号:
- 43000
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于《春江花月夜》大学语文课件PPT模板,主要是了解作者简介,理解课文的内容,完成课后的研习和思考题。诗题把春、江、花、月、夜这五种充满诗情画意的优美意象融合在一起,形成了一种如梦似幻般的美的意境,让你产生了无限的遐想。作者张若虚(660—720),字号及生平事迹不详。扬州(今江苏扬州)人,曾任兖州兵曹,与贺知章、张旭、包融齐名,被称为“吴中四士”。《全唐诗》仅存其诗两首,欢迎点击下载《春江花月夜》大学语文课件PPT模板哦。
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【研习与思考】
一、选择题
1.《春江花月夜》的体裁是( )
A.七言排律
B.七言歌行
C.古题乐府
D.新题乐府
【研习与思考】
一、选择题
3.《春江花月夜》中的写景、抒情、阐发哲理,都紧紧围绕一个中心意象来写作,这个中心意象是( )
A.春江
B.明月
C.花林
D.夜空
【研习与思考】
一、选择题
4.下列诗句中意境与“春江潮水连海平,海上明月共潮生”两句意境最为接近的是( )
A.明月出海底,一朝开光曜。
B.海上生明月,天涯共此时。
C.青天有月来几时,我今停杯一问之。
D.明月出天山,苍茫云海间。
【研习与思考】
二、简析题
1.《春江花月夜》中,春江月色和相思离别这两部分内容之间是什么关系?
首先,无论是从全篇看,还是从第三层中对游子思妇的描写看,对月亮的描绘都是贯串始终的,而相思离别之情只是其中的一个组成部分。
其次,就全诗感情发展的因果关系来看,相思离别的感情是由春江花月夜那种迷人的景色引起的,而春光引起的相思,又反过来表现了春光的拨动人心、春光的迷人。
【研习与思考】
二、简析题
2.如何理解诗中的感伤情绪?
从生活背景来看,《春》的感伤,不是反映为对生活的绝望、颓废,也不是由于生活苦难或贫乏、枯燥,而是产生在对生活、对自然如梦如痴的陶醉和进一步追求的基础上。
就其精神实质来看,它不是萎靡,而是面向更高远的人生、面向未来的,显得浪漫而富有展望。
【研习与思考】
二、简析题
3.《春江花月夜》这首诗构思上的最大特点是什么?
作者抓住“春江花月夜”的中心和灵魂——一轮明月作为全篇写景和抒情的贯串线索。
从抒情角度说,明月在各种景物中最能打动人的情感,最易引起人们关于宇宙和人生的种种遐想。
从写景角度讲,因为月光无所不及,作者的笔可以随着一轮明月任意转移,跟各种景物、人事结合,情景交融,互相生发,构成一幅色调柔美、富有诗意的春江花月夜的完整图画。
没有月,一切都隐没在夜幕中,根本就无法显示出它的美;没有那笼罩一切的月光,春江花夜的景物就彼此孤立,联不成整体。
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