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- 2015-11-27
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桃花源记展示课课件,主要是了解作者陶渊明的个人资料。《桃花源记》的由来,了解什么是“记”,掌握字词的读音,思考课后问题等,欢迎点击桃花源记展示课课件下载哦。《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。
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桃花源记
作者介绍
陶渊明,一名潜。字元亮。自号五柳先生。浔阳柴桑人,东晋著名诗人。他生活在充满战乱的时期,自幼博览群书,有大济苍生的政治抱负。29岁入仕,41岁辞官归田。与妻一起安贫乐道,励志耕耘。
归园田居·其一
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
归园田居·其三
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
《桃花源记》的由来
陶渊明生活在政治黑暗、兵连祸结的东晋末年,对现实极为不满。他为了表达自己的社会理想,曾经写了《桃花源诗并序》。序中,他描绘了桃源的自然景象和社会风尚,记叙了桃花源诗的来历,情节引人入胜,语言简练,质朴自然,读来琅琅上口,后人把它看作独立的文章。这就是《桃花源记》。
什么是“记”
记:是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
基础过关
给下列加横线的词注音:
垂髫( ) 要( ) 俨然( )
邑人( ) 阡陌( ) 骥( )
怡然( )
简洁语言概括第一段内容
概括第二、三段内容。用简洁的语言
作者从哪几方面对桃花源中的人进行描写的?
1、生活环境:芳草鲜美,落英缤纷。阡陌交通,鸡犬相闻。与外人间隔。
2、耕种劳作:往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
3、邻里关系:村中闻有此人,咸来问讯。 4、接待客人:便要还家,设酒杀鸡作食。 5、历史渊源:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
6、处世态度:不足为外人道也。
古今异义
无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)
妻子(古义:妻子和儿女;今义:男子的配偶,指妻子)
绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)
鲜美【古义:鲜嫩而美丽(多指植物);今义:滋味好】
交通(古义:交错相通,四通八达;今义:各种交通运输和邮电事业的总称)
开朗(古义:地方开阔,光线充足;今义:乐观,畅快)
词类活用
渔人甚异之
异:形容词用为动词的意动用法,对…感到诧异。
复前行,欲穷其林。
前:方位名词作状语,向前。
穷:形容词用作动词,(穷尽,走到尽头。)
不复出焉
焉:兼词,“于之”,即“从这里”。
处处志之
志:用符号做标记,动词。
未果
果:名词作动词,实现
一词多义
舍:
便舍船(舍弃 )
屋舍俨然(房子)
寻:
寻向所志(寻找)
寻病终(不久)
志:
处处志之(做标记)
寻向所志(做的标记)
一词多义
中:
中无杂树(中间)
晋太元中(年间)
其中往来种作(里面)
其:
其中往来种作(代词,代指桃花源)
余人各复延至其家(代词,代指桃花源中的人)
同义词
都——
1)悉:悉如外人
2)皆:皆叹惋
3)咸:咸来问讯
4)并:并怡然自乐
沿------
1)缘:缘溪行
2)扶:便扶向路
古汉语句式
1)判断句
例:南阳刘子骥,高尚士也。(“也”表判断。句意:南阳刘子骥是高尚的名士。)
2)省略句
省主语:
一:山有小口,仿佛若有光。(是“〈小口〉仿佛若有光”的省略。
二:便舍船,从口入。(是“〈渔人〉便舍船,从口入”的省略。
本文省略主语有多处,如:“(小口)初极狭,才通人。”“(武陵人)复行数十步,豁然开朗。”“其中,(人们)往来种作,男女衣着,悉如外人。”“(村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。”“(渔人)具答之。”“(村中人)便要还家,设酒杀鸡作食。”“此人一一为具言所闻,(村中人)皆叹惋。”翻译时一并补出。
省宾语: 例一:问所从来(是“问之所从来”的省略。“之”代“渔人”。句意:问〈渔人〉从哪里来。)
豁(huò)然开朗:豁然,开阔的样子。开朗,地方开阔,光线充足。形容由狭隘幽暗一变为开朗明亮。引申为由疑惑变为通晓领悟。
鸡犬相闻:意思是每家鸡和狗的叫声互相听得到,表示很近的距离,也表现一种和睦的景象
怡然自乐:怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。《桃花源记》PPT3:这是《桃花源记》PPT3,包括了词句翻译,渔人出了山洞以后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,一路上处处标上记号等内容,欢迎点击下载。
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