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- 素材大小:
- 226.50 KB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2015-11-06
- 素材编号:
- 7860
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
26课少年闰土课件,主要是了解课文所写事情,认识少年闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 结合课文内容,理解重点句段的深刻含义,欢迎点击26课少年闰土课件下载哦。少年闰土节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”对故乡的回忆,刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
26课少年闰土课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
预习检查:
我会读:
闰 胯 扁 猬 汛
捏 柄 缚 稻 谓
26少年闰土
序号 1
主备人 牛晓梅
次备人 林冲
课型 新授
学习目标:
1 学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”,会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”,理解“一柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。
2 初读课文,了解课文大意。
导:
自由读课文,注意读准字音,读通句子
学:
注意坐姿,认真阅读。
测:(我会读)
闰土 捏着 一柄 胯下 竹匾 束缚
稻草 所谓 刺猬 潮汛 一望无际 无穷无尽
测:(我理解)
集体交流对以下词语的理解:
其间──其中
无端──无缘无故
素──向来
如许──如此
测:(我能行)
近义词:
郑重( ) 伶俐( ) 盼望( )
无端( ) 允许( ) 熟识( )
反义词:
郑重( ) 伶俐( ) 熟识( )
允许( )
导:
默读课文,想想课文主要讲什么?
学:
独立,认真的阅读。
矫:
课文节选自鲁迅的《故乡》,是“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年。
评:
新课堂26课的1、2、3题
预习检查:
指名说说闰土的外貌,从中可以看出他是一个怎样的孩子?
26少年闰土
序号 2
主备人 牛晓梅
次备人 林冲
课型 新授
学习目标:
1.学生读懂课文,了解课文所写事情,认识少年闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。
2 结合课文内容,理解重点句段的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵第一自然段
3 学生从读学写,运用本文抓住人物特点的写法,描述自己身边的一个小伙伴的外貌。
导:
请同学们快速读一读课文,找找“我”结识了闰土这个朋友以后,发出了怎样的感叹?把相关的句子画出来。
学:
独立而认真的阅读。
矫:
啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
导:
(1)“他们”指谁?
(2)理解:无穷无尽。
(3)理解“院子里高墙上的四角的天空。”
为什么说我和我的朋友只看见院子里四角的天空?
(4)闰土告诉“我”哪些稀奇的事?
学: 与伙伴讨论交流
矫:
1 雪地捕鸟
2 海边拾贝
3 看瓜刺猹
4 看跳鱼儿
对闰土的佩服,对丰富多彩的农村生活的向往和对自己所处的生活环境的不满。
导:
1.自由读读(看瓜刺猹)这部分,你觉得什么地方最有趣?
2.找出描写少年闰土勇敢刺猹的动作的词
语,打上△符号。
学: 按要求认真学习这部分
矫:
你便捏了胡叉,轻轻地走去……
导:
你觉得闰土是一个什么样的少年?
想象闰土当时讲述时是什么样的神态?
什么样的语气?
导:
听着闰土眉飞色舞地讲述,我的脑海里仿佛出现了——“深蓝的天空中……”
学:
试背,想象第一自然段描述的画面
导:
交流:雪地捕鸟、捡贝壳、看跳鱼儿
1. 指名读闰土说的话,画出表示动作的词语
读句子说说从中体会到什么
学:积极与伙伴交流
矫:
见多识广、知识丰富
评:
做配套练习
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