10风筝PPT下载

这是一个关于10风筝PPT，整体感知课文的内容，赏析文中关键语句，感悟兄弟情深，领会文章主旨，掌握字词句的理解等内容。谍战大戏《风筝》正在热拍之中,该剧由柳云龙率领《暗算》团队打造、新生代女演员张檬倾力加盟。值得一提的是,该剧精心塑造了来自多方势力的多名终极刺客,这些顶尖杀手对柳云龙饰演的郑耀先发动了一场又一场的夺命暗杀,上演了最惊心动魄的九死一生的精彩好戏。

10风筝PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

村居        【清】高鼎5zI红软基地
草长莺飞二月天，5zI红软基地
                   拂堤杨柳醉春烟，5zI红软基地
                   儿童散学归来早，5zI红软基地
                   忙趁东风放纸鸢。5zI红软基地
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。5zI红软基地
风鸢图                         【明】徐渭5zI红软基地
柳条搓线絮搓棉，5zI红软基地
  搓够千寻放纸鳶。 5zI红软基地
  消得春风多少力，5zI红软基地
                  带将儿辈上青天。         一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鳶的线搓得够长了，大家便兴致勃勃地来到郊外。这是一个放纸鳶的好日子，风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鳶送上天空。5zI红软基地
我会读5zI红软基地
精              希            却5zI红软基地
依              拼            命5zI红软基地
奔              村            抖5zI红软基地
丧              磨            坊5zI红软基地
词语解释5zI红软基地
憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。5zI红软基地
依然：依旧。5zI红软基地
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。5zI红软基地
大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。5zI红软基地
倏地：极快地，迅速地。5zI红软基地
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。5zI红软基地
水磨坊5zI红软基地
水磨坊5zI红软基地
“那儿找过了吗？”5zI红软基地
    “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。  5zI红软基地
     我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……5zI红软基地
自己大声的读课文5zI红软基地
         文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？ 5zI红软基地
读读句子，体会心情5zI红软基地
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 5zI红软基地
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 5zI红软基地
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。5zI红软基地
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。5zI红软基地
做风筝时：5zI红软基地
放风筝时：5zI红软基地
线断以后：5zI红软基地
找风筝时：5zI红软基地
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。5zI红软基地
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。5zI红软基地
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。5zI红软基地

《风筝》课件教案PPT：这是一个关于《风筝》课件教案PPT，主要是①整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②自主、合作、探究的学习方式。 ③引导学生体味感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习迅的自省精神；欢迎下载《风筝》课件教案PPT。本课文是人民教育出版社出版的初中第二学期21课内容。是一篇散文。主要通过鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。引导学生体味感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。

《风筝》课件教案设计PPT：这是一个关于《风筝》教案设计PPT，主要是1．正确认读本课9个生字，掌握12个要求会写的生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话说说发生在“我”与“小兄弟”之间关于“风筝”的故事。3．要在整体感知课文，欢迎下载《风筝》教案设计PPT。用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要写了什么内容？

鲁迅《风筝》教案课件PPT：这是一个关于鲁迅《风筝》教案课件PPT，主要是了解生字及词语积累。文学常识，全文的感情基调是什么？读第三段；用不同符号划出我和弟弟对风筝的态度读第四段；用不同符号划出发现弟弟=偷做风筝后我和弟弟的神态和动作。2.我为什么那样做，弟为何不反抗？第一段属于什么描写？作用？ 此段有何作用？ 作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”为什么? 既然基调是悲哀的，为何“故乡的风筝时节”却写得很温和、鲜明？欢迎点击下载鲁迅《风筝》教案课件PPT哦。跟“惩罚”一词联系起来就明白了，因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。