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- 素材大小:
- 481.00 KB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2016-03-07
- 素材编号:
- 4395
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于风筝PPT素材,主要是读准字词,理解词语,了解课文的主要内容,赏析句子含义等内容。风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源,后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。风筝,是在竹篾等骨架上糊上纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。深受人们喜爱。直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为”纸鸢“。到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。公元1600年,东方的风筝(菱形)传到了欧洲。
风筝PPT素材是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
默读课文思考:文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中,心情是怎样变化的?你能找出描写心情的词语和句子吗?画出来,
读一读。
读读句子,体会心情
我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫着,在田野里拼命地奔跑。
我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。
做风筝时:
放风筝时:
线断以后:
找风筝时:《风筝》课件教案PPT:这是一个关于《风筝》课件教案PPT,主要是①整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。 ②自主、合作、探究的学习方式。 ③引导学生体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习迅的自省精神;欢迎下载《风筝》课件教案PPT。本课文是人民教育出版社出版的初中第二学期21课内容。是一篇散文。主要通过鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了,还是醒悟后的自责及无法补救的沉重,都洋溢着浓浓的手足之情。引导学生体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。
《风筝》课件教案设计PPT:这是一个关于《风筝》教案设计PPT,主要是1.正确认读本课9个生字,掌握12个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话说说发生在“我”与“小兄弟”之间关于“风筝”的故事。3.要在整体感知课文,欢迎下载《风筝》教案设计PPT。用自己喜欢的方式阅读课文,想想课文主要写了什么内容?
鲁迅《风筝》教案课件PPT:这是一个关于鲁迅《风筝》教案课件PPT,主要是了解生字及词语积累。文学常识,全文的感情基调是什么?读第三段;用不同符号划出我和弟弟对风筝的态度读第四段;用不同符号划出发现弟弟=偷做风筝后我和弟弟的神态和动作。2.我为什么那样做,弟为何不反抗?第一段属于什么描写?作用? 此段有何作用? 作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”为什么? 既然基调是悲哀的,为何“故乡的风筝时节”却写得很温和、鲜明?欢迎点击下载鲁迅《风筝》教案课件PPT哦。跟“惩罚”一词联系起来就明白了,因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了,对旧“我”来说,良心遭受了谴责,可谓“不幸”。
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