用心灵去倾听简介PPT素材下载

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十二课 用心灵去倾听LBj红软基地
一 文章脉络：LBj红软基地
 主线：“我”与苏珊的交往过程这条主线展开。LBj红软基地
1.先写“我”开始以为苏珊是住在电话机里面的无所不知的小精灵。只要拨打105就能得到她的帮助。LBj红软基地
2.然后因为的手指被砸伤我与苏珊有了第一次的接触，她给予我热情的帮助，对她产生了好感。LBj红软基地
3.接着写 “我”与苏珊的聊天，我总是提出各种问题，苏珊总是用心灵的聆听，耐心的解答。LBj红软基地
4.最后写我长大后，“我”利用回家这段时间的机会与苏珊取得了联系。就在我们约定见面的时候，苏珊不幸病逝了。我深切的怀念她。LBj红软基地
词语理解：LBj红软基地
1.着迷：对人或者物产生了难以割舍的情感。LBj红软基地
2.密语：秘密的通信语言。LBj红软基地
3.谋面：双方见面，相识。LBj红软基地
二. 精读分析  交流感想（关注人物言行、心理的语句）：LBj红软基地
1.我找到了听我说话的人了，不由得放声大哭。LBj红软基地
找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，把 希望寄托在问询处的小精灵身上。听到苏珊的声音，“我”孤独的心灵就得到抚慰，终于放声大哭起来，这是伤痛带来的痛苦，更是在孤独中找到希望的哭。LBj红软基地
2.小精灵总是耐心的回答我的问题，一遍一遍的向我解释。LBj红软基地
      苏珊就像一位母亲那样，面对我的幼稚简单的问题一遍又一遍的耐心的解答。在一次次的心灵的交流之后，我与苏珊结下了深厚的母子般的情谊。从平常的小事上刻画出苏珊有一颗善良的心灵。LBj红软基地
3.你知道吗？这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去唱歌。LBj红软基地
    心爱的金丝雀突然的死让“我”伤心欲绝，同时也对死亡产生了恐惧。苏珊用一种美好的说法—— 是啊，小鸟的另一个世界去唱歌了，是一件多么美好的事情啊！听到这样的回答，消除了“我”幼小心灵上对死亡的阴影，快乐又回到“我”的身边。LBj红软基地
4.但是我非常想认识苏珊，认识这个我从未谋面的却如同我的第二个母亲的人。LBj红软基地
     “谋面”就是见面的意思。“如同我的第二个母亲”来形容苏珊，看得出我对苏珊的敬爱，苏珊不是我的母亲，但是一根电话线却链接我们之间母子般的情谊：她像母亲一样总在我孤独的时候给我抚慰，陪伴我走过困难时刻。LBj红软基地
三.说说你认识的苏珊：LBj红软基地
          苏珊作为问讯处的一名普通的工作者，却拥有一颗善良的心灵。在工作中一丝不苟，尽心尽力。同时苏珊像母亲一样用心灵去倾听，更是用心与孩子交流 ，抚慰孩子幼小、易受伤的心灵，做孩子健康成长的守护神。如，当孩子的手指被砸伤时，她从孩子的哭声中感受到了孩子的恐惧与无助，她用悦耳的声音帮助孩子消除恐惧知道孩子自救；当孩子的金丝雀死了的时候，她又从感觉到了孩子内心的对死亡的阴影，苏珊安慰孩子，帮助孩子重新赢得童年的快乐！LBj红软基地
人与人之间的关爱LBj红软基地

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用心灵去倾听课文PPT课件：这是一个关于用心灵去倾听课文PPT课件，最主要是１、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。２、想一想：⑴课文主要讲了什么？［边读边框出主要人物以及关键词］“我”与苏珊电话。课文中的哪些内容让人感动，把感动你的语句划出来，与大家交流。（特别注意那些描写人物言行、心理的语句）苏珊作为问讯处一名普通的工作人员，尽心尽力做好服务工作。对于文中的孩子，苏珊不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神，欢迎点击下载用心灵去倾听课文PPT课件哦。