狼牙山壮士的课件下载

狼牙山壮士的课件，主要是掌握字词句的理解，了解课文的写作顺序，通过反复朗读、学习重点句段来感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神，欢迎点击狼牙山壮士的课件下载哦。“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

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居高临下   昂首挺胸  全神贯注  斩钉截铁  qm5红软基地
热血（xuè )沸腾   惊天动地   气壮山河qm5红软基地
(前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。)qm5红软基地
大举进攻         坠（zhuì ）落山涧(jiàn)  qm5红软基地
粉身碎骨    叽里呱啦     纷纷滚落qm5红软基地
（后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）qm5红软基地
熟读课文，梳理记叙顺序：qm5红软基地
1.这篇课文是按什么顺序写的？qm5红软基地
课文是按事情的发展顺序写的qm5红软基地
2.请给每一部分标上小标题：qm5红软基地
接受任务----（      ）----（     ）----（   ）----英勇跳崖qm5红软基地
接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝路）----（英勇歼敌）----英勇跳崖qm5红软基地
自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？qm5红软基地
这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。qm5红软基地
解读“壮举”、“壮言” ，感悟精神（一）学习“诱敌上山”部分qm5红软基地
默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。qm5红软基地
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 qm5红软基地
从这些词语中，你们能感受到什么？qm5红软基地
对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。qm5红软基地
请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。qm5红软基地
（二）学习“引上绝路”部分：qm5红软基地
       默读第3自然段，，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。qm5红软基地
走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。qm5红软基地
1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？qm5红软基地
     坚决果断，毫不犹豫。qm5红软基地
2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。qm5红软基地
       通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。 qm5红软基地
3.为什么称这条路为绝路？qm5红软基地
4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上       绝路吗？qm5红软基地
不是，五位壮士把自己也引上了绝路。qm5红软基地
5.此时的班长会想什么？qm5红软基地
为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。qm5红软基地
6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。qm5红软基地
班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞……qm5红软基地
7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？qm5红软基地
8.他们是怎么样的五位壮士呢？qm5红软基地
顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……qm5红软基地
带着自己的理解再来读读这段话。qm5红软基地
（三）“英勇歼敌”部分qm5红软基地
请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。qm5红软基地
文 1qm5红软基地
文 1qm5红软基地
（四）学习“跳下悬崖”部分qm5红软基地
当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：qm5红软基地
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！qm5红软基地
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.qm5红软基地
文 3qm5红软基地
1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案:qm5红软基地
       战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：　　“____________________！”　　“____________________！”　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！qm5红软基地
课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？qm5红软基地
不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……qm5红软基地
这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？qm5红软基地
赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。qm5红软基地
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。qm5红软基地

狼牙山壮士的课件模板：狼牙山壮士的课件模板，主要是初读课文，了解课文的内容，划分层次段落大意，掌握字词句的理解，回答课后的问答题等，欢迎点击狼牙山壮士的课件模板下载哦。《狼牙山五壮士》是在1941年9月25日的战斗中跳崖的狼牙山五壮士事迹所编写，共二十四天。沈重经过了采访、构思、写作、修改、定稿五个步骤将文章完成。完成后，由交通员穿过敌人的封锁区七个县，行程二百三十多公里，最终发表。