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- 素材大小:
- 1.45 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2015-11-13
- 素材编号:
- 2822
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
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浅层阅读——整体感知
1.作者链接。
宗璞,当代著名女作家,自幼生长于清华园,她所特有的知识女性的才情、儒雅的气质,以及柔中带刚的性格,均得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长,隽永如水。代表作《铁箫人语》深受海内外读者喜爱。
2.背景链接。
宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
3.请给下面加点的字注音。
瀑布( ) 璞( )
藤萝( ) 挑逗( )
迸溅( ) 沉淀( )
船舱( ) 忍俊不禁( )
绽开( ) 仙露琼浆( )
伫立( ) 沉浸(
笼罩( ) 伶仃( )
树梢( ) 遗憾( )
酒酿( ) 盘虬卧龙( )
4.应掌握的词语、成语。
发端:
终极:
迸溅:
挑逗:
蜂围蝶阵:
忍俊不禁:
仙露琼浆:
伫立:
凝望:
繁密:
稀落:
盘虬卧龙:
5.走进文本,感知情节
①色:一片辉煌的淡紫色;深深浅浅的紫;紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
②形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极;一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。
③态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长;在和阳光互相挑逗;彼此推着挤着。
(3)作者按怎样的顺序描写紫藤萝花?
先写每一穗花,再写每一朵花。先写花穗的色彩:“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深……”然后写花的形状:“……小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”最后写花的香味:“……淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”
(6)齐读“思花”(10、11),请从课文中找到点睛之笔。作者此时的心情又怎样?
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