动物遗传学ppt下载

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第一部分：动物遗传学教 材 主要教材：动物遗传学（第二版），李宁主编，中国农业出版社。 参考教材： 遗传学，王亚馥，戴灼华主编，高等教育出版社。 普通遗传学，杨业华主编，高等教育出版社。 章节内容 2， 第一章 绪论（2） 2， 第二章 遗传的细胞学基础（2） 3， 第三章 孟德尔遗传规律及其发展（4） 4， 第四章 连锁遗传规律（4） 5， 第五章 非孟德尔遗传 （4） 6， 第六章 遗传的分子生物学基础 （4） 7， 第七章 遗传信息的传递 （4） 8， 第八章 遗传信息的改变 （4） 9， 第九章 群体遗传学基础 （4） 10， 第十章 数量遗传学基础 （4） 11， 串讲 一、基本概 念 遗传学（Genetics) ：是研究生物遗传变异规律的科学。 20世纪40年代以后Muller 提出遗传学是研究基因的科学。 是研究各种生物的遗传信息传递及遗传信息如何决定各种生物学性状发育的科学。 遗传、变异与进化 遗传（Heredity): 生物亲代繁殖与其相似的后代的现象。 普遍性 稳定性 变异（Variation) 后代个体发生了变化，与其亲代不相同的方面。 普遍性 绝对性 可遗传的变异 不可遗传的变异 进化（Evolution) 生物从简单到复杂，从低等到高等的发展过程。 遗传、变异与进化的关系 性状、表现型与基因型 性状（trait) 生物体的形态特征、生理特征和行为特征。 单位性状、相对性状。 表现型（phenotype) 生物体所有形态特征、生理特征和行为特征的表现。 可变的。 基因型 (genotype) 个体能够遗传的所有基因。 基本固定不变，稳定。 Genotype+Environment=Phenotype 二、遗传学的发展简史 公元前五世纪希波克拉底（Hippocrates） 元素说（element) 100年后，亚里斯多德（Aristotle） 蓝图，生物的遗传不是通过身体各部分样本的传递，而是个体胚胎发育所需的信息传递。 1809年拉马克（Lamarck， J.B） “用进废退”进化论观点。 获得性状（acquired characteristics)是可以遗传的。 泛生论假说 1）动植物的每一个器官或组织或细胞中，均具有代表其自身的胚芽（gemule）（泛生粒）单位。 2）生活在任何阶段的细胞都可放出胚芽，胚芽随血液或体液循环而汇聚到生殖细胞中。而生殖细胞经过受精、分裂、增殖并发育成同样的细胞，期间胚芽进入各细胞或组织器官发挥作用，表现出遗传现象。 3）杂种内的镶嵌特征是亲本胚芽混合所致。 4）另外，胚芽可以在不同的环境影响或应激下发生变异，而这种变异有时又表现为获得性遗传。 种质连续论（Theory of continuity of germplasm ） 生物体是由体质（ somatoplasm）和种质（germplasm）两部分组成。 体质是由种质产生的，种质是世代连绵不绝的。 环境只能影响体质，不能影响种质，故获得性状不能遗传。 遗传学的发展简史——遗传学的诞生 1797年英国的奈特（Knight，T） 豌豆杂交实验： P 灰色×白色 F1 灰色 F2 灰色 白色 但未统计分析，只发现了这一现象。 1863年，法国的诺丹（Nauding） 植物杂交的正交和反交结果是相同的； 在杂种植物的生殖细胞形成时“ 负责遗传性状的要素互相分开，进入不同的性细胞中，否则就无法解释杂种二代所得到的结果”。 1865年 遗传因子假说 (Hypothesis of the inherited factor) 遗传学相关概念的创立 贝特森先后创用: 遗传学 （Genetics） 等位基因（allele） 纯合体 （homozygous） 杂合体 （heterozygous） 上位基因（epistatic genes） 遗传学的发展 细胞遗传学时期 确立了遗传的染色体学说 1910年摩尔根（Morgan ，T.H）带领着他的三大弟子斯特蒂文特（Sturtevant）、布里吉斯（Bridges）和缪勒（Muller）发现了连锁互换规律，并证实了基因在染色体上以线状排列； 基因是一个抽象的遗传因子，既是功能单位，又是重组单位和突变单位。（“三位一体”的基因概念） 微生物遗传和生化遗传时期（1941—1960） 1941 Beadle和 Totum 提出一基因一酶学说 1944 Avery 确定遗传物质为DNA 1951 McClintock B. 发现跳跃基因或称转座 1953 Watson和 Crick建立双螺旋模型 1958 Kornberg 发现 DNA合成酶 在此期遗传的基本单位是顺反子（Cis—trons） 分子遗传学时期 三、遗传学的研究范畴 2. 研究对象 以微生物(细菌、真菌、病毒) 植物和动物以及人类为对象。 3．研究任务 4、学科分类 四、学习遗传学的意义 遗传学是其它生物类学科的基础 为动植物的育种实践提供理论依据 遗传学的深入研究可以为人类及动物的疾病诊断和治疗提供理论依据。 遗传工程（genetic engineering) 遗传学与社会、法律和世界观0yw红软基地

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