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- 素材大小:
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- 2017-11-24
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- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是琵琶行并序优秀课件PPT,此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。欢迎点击下载琵琶行并序优秀课件PPT哦。看来在唐朝,《琵琶行》已经成为脍炙人口诗篇。其实不光在唐朝。《琵琶行》的美动人心魄,意蕴哀婉动人,情感真切厚重,引来众人共鸣,流传千古不衰
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顾况戏白居易 写作背景 元和十年,宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死,白居易认为是国辱,上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他,便给他加上了越职奏事的罪名,把他贬为江州刺史,继而又贬为江州司马。 初读课文,读准字音初读课文,读懂词句 小序 元和十年,予左迁(降职为)九江郡司马。明年(第二年)秋,送客湓浦口 ,闻舟中夜弹琵琶者,听其(那)音,铮铮然(铿锵悦耳地)有京都声(京城乐曲的声调)。问其人,本长安 倡女(歌女),尝学琵琶于曹穆二善才( 乐师) ,年长(年龄增长)色衰(容颜衰老),委身(托身,嫁给 )为贾人 (商人)妇。 遂(于是,就 )命酒(吩咐摆酒),使快(畅快)弹数曲。 再读课文 整体感知: 理清全诗结构 同由京城流落江南,都有天涯沦落之感。 都曾有过欢乐富足的生活,如今境遇一落千丈。 同居穷乡僻壤,知音难觅,倍感凄凉寂寞。 前程未卜,对未来都怀着深深的忧虑。 同忆京城,天涯人对天涯人;同叹年华付流水,苦情人对苦情人;同感处境悲凉,断肠人对断肠人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同泄音乐情,知音人对知音人;同望天涯明月,寂寞人对寂寞人…… 思 考 妙用比喻描写音乐的技巧 诗人为何“泪湿青衫”? 诗歌往往少不了风物的描写,本诗歌前后有五处风物描写。这些描写有什么作用呢? 文章结构
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