(最新)雷雨前教案PPT下载

这是(最新)雷雨前教案PPT，从作者简介，自由朗读课文,整体感知，读准字音，探究文本。合作探究，比较探究，主题，结尾，课堂总结等来掌握本节课的内容，欢迎点击下载(最新)雷雨前教案PPT哦。表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界的心愿。对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向往，是乐观主义精神的体现。

(最新)雷雨前教案PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

雷 雨 前 茅 盾作者简介 茅盾(1896-1981)，浙江桐乡人。原名沈德鸿，字雁冰。中国现代小说家、文学家、社会活动家。代表作有长篇小说《子夜》 《 腐蚀》，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》，短篇小说《林家铺子 》。他是“五四”新文化运动的先驱之一，也是我国革命文艺奠基人之一。 “茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。 2、理清写景的顺序，把握每个阶段的特点 第一部分（1-4）写清早的天气，特征是第二部分（5-16）写从上午到午后三点雷雨前的天气变化。特征 环境中的人：第三部分（17-20）写瞬间的变化，雷雨到来的气势和快意。特征是 （1）生动形象的具体描写： 为了说“热”，文章说经过一夜桥石还是热烘烘的，田里开裂的泥土还有“白烟一样的东西往上冒”。 为了说“无风”，文章说“鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步” （2）作者从人的视觉、听觉、触觉和感觉等方面写，把那种闷热难受的感觉传达给你，唤起你的感觉。 视觉：“满天里张着个灰色的幔”； 听觉：蚊子苍蝇“哼哼哼，嗡嗡嗡”，蝉在那里高叫“要死哟！要死哟！” ； 触觉：“摸一摸桥石，像还带点热”； 感觉：“心口泛淘淘，像要呕出什么来”， “浑身的毛孔全都闭住”，身上的汗“像胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳”“张开两臂用力行一次深呼吸，可是进来的只是热辣辣的一股闷气”。 （3）作者使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法进行描写。 比喻：如泥土“干硬得就跟水门汀差不多”；如身上的汗“跟胶水一样”；如“人像快要干死的鱼，张开了一张嘴”；“天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞”；人“就跟住在抽出了空气的大筒里似的”。 拟人：如田里泥土张着“扁长的嘴巴”吐热气；如“幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎”； 排比： “你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！”“蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。” 1931九一八事件以后，日本帝国主义的铁蹄踏入中国的国土，中国人民惨遭蹂躏;而国民党打着“攘外必先安内”的旗号，对中国共产党和进步力量，实行残酷的围剿。同时，封建军阀、贪官污吏气焰嚣张，整个中国正处于黎明前最黑暗的前夜。 但是另一方面，中国革命已从大革命失败的低潮中走出。作者看到了人民的力量，尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心，一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气，让人们看到希望。作者就是在1934年这样的背景下写作了《雷雨前》。 在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。　　 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，──在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。　　 在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。　　 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。　　 海鸭也在呻吟着，──这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐︰轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。　　 　　 愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏到峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。　　 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地甩到峭崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和水沫。　　 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　 看吧，它飞舞着，像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而高叫！　　 这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！　　 风在狂吼……雷在轰隆…… 　　 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。　　 “暴风雨！暴风雨就要来啦！” 　　 这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　 “让暴风雨来得更猛烈些吧！” 结尾相同点： 不同点： 作者是如何妥帖表达热、闷的？ 1、然而太阳的威力好像投透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。 2、站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出来。 3、汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。 4、人像快要干死的鱼，张开了一张嘴。 5、你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了 2、细读第5段，思考：作者是如何反复强调闷热的。 “没有一点点漏洞，也没有动一动”，这是总的状态：一点风也没有。再取一个典型细节、特写镜头：鸡毛不飘，把空气纹丝不动说到了极致。接着又换一个角度，深入一个层次，从外在的感觉深入到内心的感觉，再次强调闷热无比。 夸张和比喻的运用写出了闷热的感觉。 3、“幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了。”有什么深刻含义？ 4、本文写雷雨前郁闷窒息、密云不雨的天气景象，有什么深刻内涵？ 5、“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界”表达了怎样的思想感情?yEi红软基地

小学二年级雷雨ppt：这是小学二年级雷雨ppt，包括了读读想想，满天的乌云，黑沉沉地压下来，拓展延伸，作业等内容，欢迎点击下载。

二年级雷雨ppt课件：这是二年级雷雨ppt课件，包括了激趣导入，学习目标，听读课文，理清课文的写作顺序，谁会说，结构图示，辨一辨等内容，欢迎点击下载。

二年级下册语文雷雨ppt：这是二年级下册语文雷雨ppt，包括了扩词练习，我会读，我会写，用“渐渐地”说话，朗读感悟，课后作业：观察日出或日落，写一篇观察日记等内容，欢迎点击下载。