雨霖铃课件PPT下载

这是雨霖铃课件PPT，走近柳永，解题，初读全词，整体感知。上阕:离别时难分难舍的心情，清人刘熙载在《艺概》中的点评，“点染”艺术鉴赏。下阕:想象中的别后情景，情景交融虚实相济，写作特点，柳永和苏轼。豪放派特点，婉约派特点。欢迎点击下载雨霖铃课件PPT哦。柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七；因曾任屯田员外郎，又称“柳屯田”、“柳郎中”。他精通音律，创作了大量适合于歌唱的慢词，受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，当时流传着“凡有井水处皆能歌柳词”的说法。词风婉约，被称为婉约派的代表，《雨霖铃》是他的代表作。有《乐章集》传世。

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走近柳永　　　　　柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七；因曾任屯田员外郎，又称“柳屯田”、“柳郎中”。他精通音律，创作了大量适合于歌唱的慢词，受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，当时流传着“凡有井水处皆能歌柳词”的说法。词风婉约，被称为婉约派的代表，《雨霖铃》是他的代表作。有《乐章集》传世。      柳永大约在公元1 0 1 7 年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5 年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》：鹤冲天（1022年） 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向? 未遂风云便，争不恣狂荡? 何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。                 柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。” 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。     柳永虽然才情卓著，但早年屡试不第，一生仕途坎坷，生活穷困。经常出入娼馆酒楼，深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。他同歌伎的交往并不像浪荡公子，纨绔子弟之流的风花雪月，虽然身份不同，但在歌楼酒馆，他找到了感情的寄托，找到了发挥才华的地方。正是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”他的很多佳作取材于同歌伎们在一起的悲欢离合。 这首词描写了作者要离开汴京（开封）去各地漂泊时和他心爱的歌伎难舍难分的痛苦心情。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。秋蝉的鸣声凄凉急切，面对着暮色中的长亭，骤雨刚刚停歇都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。在都城门外饯别的帐篷里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船夫却催着出发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。手拉着手泪眼相望，哽噎着竟然说不出一句话来念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天空辽阔无边。 　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 　今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。　今夜我酒醒时身在何处？也许是泊舟杨柳岸边，晨风习习，天空挂着一钩残月。　此去经年，应是良辰好景虚设。 　　　　　　　便纵有千种风情，更与何人说！ 初读全词，整体感知： 1. 上下阕各写什么内容？上阕叙别情别景，表达与恋人难以割舍的离情。下阕写想象中的别后相思。 词中作者写到了哪些景物（意象）？这些景物描写的作用是什么？试简要分析。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇开首三句道出时间、地点、景物。以凄清景色揭开了离别的序曲：清秋节令的“寒蝉”，衬托着“凄切”悲凉秋景。人将别、日已晚、雨乍停、蝉声切。惜别的长亭，凄凉的深秋。通过这些景物描写，融情入景，点染气氛，准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来，为全词定下凄凉伤感的调子。真正做到了字字写景而字字含情。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 “都门”三句，写离别时的心情。设宴帐中，本欲多“留恋”片刻，怎奈“兰舟催发”，这样的饯别酒，饮起来怎能不“无绪”？欲留不得，欲饮无绪，矛盾之极 。留恋处、兰舟催发”，这七个字完全是写实，然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其尖锐！ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 “执手”两句，将惜别推向高潮。手拉着手面对依依惜别的恋人，泪眼对着泪眼，纵有千言万语，因悲痛气塞而一句也说不出来。这是分别时的情景。细腻的动作暗示无限的依恋，无限的酸楚。以上三小节极尽了回环、顿挫、吞吐之能事。这两句把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致，一对情人伤心失魄之状，跃然纸上。这是白描手法，所谓“语不求奇，而意致绵密”。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。一个“念”字，告诉读者下面写景物是想象的。“去去”是越去越远的意思。这二字用得极好，不愿去而又不得不去，包含了离人无限凄楚。只要兰舟启航，就会越去越远，而且一路上暮霭深沉、烟波千里，最后漂泊到广阔无边的南方。从词的结构看，这两句由上阕实写转向下阕虚写，承上启下，笔随意转，有如浩瀚长江，一泻千里。以“念”这一领字带起，千里烟波，楚天空阔，设想到别后的道路遥远而漫长，借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离愁之深，别恨之苦。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。就此一别，人各东西，对情人的思念有如楚地沉沉烟波，伴随情人左右。暮霭沉沉，烟波千里，楚天广阔，茫茫天涯，何处是归程？离愁别绪都几许？看去全是写景，实际上全含的是情，衬托出旅人前途茫茫，情人相见无期，景无边而情无限。这不仅衬写了别后怅然空虚的心情，同时也暗示了作者在政治上失意后迷茫的前程。 “千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色一层浓似一层 ；既曰“千里”，又曰“阔”，一程远似一程。近景远景相连，虚景实景交融，道尽了恋人分手时难舍的别情。 直接点出作者感情的句子是？多情自古伤离别，　更那堪冷落清秋节． 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。这三句本是想象今宵旅途中的况味，是写酒醒后的心境，也是他飘泊江湖的感受。遥想不久之后一舟临岸，词人酒醒梦回，却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄清的气氛。 “昔我往矣，杨柳依依。”（《诗经·采薇》）离别的人一看到杨柳，就会浮现出赠柳惜别的情景，就会想起离别时依依不舍的场面。“柳”、“留”谐音，写难留的离情;晓风凄冷，写别后的凄寒;残月破碎，写今后难圆之意。借酒消愁愁更愁。这几句景语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切。 作者组合了最能触动离愁的景物入词，描绘了一幅凄清孤寂的秋景图，客情之冷落，飘泊之孤寂，风景之清幽，离愁之绵邈，也都在这幅清丽的工笔画中展现出来。 “今宵”二句之所以被推为名句，不仅在于虚中有实，虚景实写，更因为以景“染”情、融情入景 ，真正做到“景语即情语”。清人刘熙载在《艺概》中的点评 “词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。’上二句点出离别冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间 ，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”也就是说，这四句密不可分 ，相互烘托，相互陪衬，中间若插上另外一句，就破坏了意境的完整性，形象的统一性，而后面这两个警句，也将失去光彩。 刘熙载的这段评论，实际上是以画法论词，看出在柳词中的加深描绘，反复涂抹的技巧，词中有画。 “点染”艺术鉴赏 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） 将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸。 “染”：具体的描述（分述） 以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来。 点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。二者紧密相连，表达共同意境 此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！由“今宵” 想到“经年”，由“千里烟波”想到“千种风情”，由“无语凝噎”想到“更与何人说”，回环往复又一气贯注地抒写了“相见时难别亦难”的不尽愁思。 　　这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致入微、至尽至极的地步，也传达出彼此关切的心情。 全词围绕“伤离别”而构思，层次特别清楚，语言简洁明了。先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别时候，重在描写情态；再写别后想象，重在刻划心理。三个层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，可叹为观止。不论勾勒环境，描写情态，想象未来，词人都注意了前后照应，虚实相生，做到层层深入，尽情描绘，情景交融，读起来如行云流水，起伏跌宕中不见痕迹。 小结 “一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情， 融情入景，达到了情景交融天衣无缝的境界。O5l红软基地

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