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答谢中书书优秀教案实录PPT下载

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答谢中书书优秀教案实录PPT 答谢中书书优秀教案实录PPT

这是一个关于答谢中书书优秀教案实录PPT,主要是了解作者的简介,结合注释,合作译文,结合注释,解释划线词句的含义,了解课文的主要内容,本文的主要内容是什么?了解课文的语言特点等,回答课后的问题等内容。《答谢中书书》是浅易文言文,是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,反映了作者娱情山水的思想。全文共68个字,以“美”字统摄全篇。文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

答谢中书书优秀教案实录PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

学习目标
[知识目标]:朗读、背诵课文,掌握重
                    点字词句的意思。
[能力目标]:品味文章画面的精美,语                  
                    言的精炼,布局的匠心所在。
[情感目标]:感受作品中大自然的纯净美
                    好,培养热爱祖国大好河山
                    的感情。
答谢中书书
答谢中书书
书:
         即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。
作者简介
(456—536)
字通明,号华阳隐居
丹阳秣(mò)陵(现在江苏南京)人
有《陶隐居集》
作者简介  补充
   陶弘景,南北朝时期的思想家、医学家和文学家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为六朝山水小品名作。   “山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。
      陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。
正音,正确朗读
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
结合注释   合作译文
提示:
   1、把单音节变双音节。
2、结合句意,把省略的成分补充完整
3、揣摩句意,合理调整。
结合注释 解释划线词句的含义
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
译文
这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。
思考探究   深入理解
讨论探究:
1、本文的主要内容是什么?
2、文中具体描写景物的句子是哪些?作者都描写了哪些景物?
3、作者分别从哪些角度对景物进行描写?运用了什么描写方法?
本文的主要内容
具体描绘山川之美的句子:
   高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
景物描写方法:
1、多种视角相结合
品味赏析
“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面?“乱”字用的好不好?为什么?文中类似的词语还有什么?
语言特点:
1、用词方面:
2、句式方面:
思想探究:
“自康乐以来,未复有能与其奇者”隐含着什么感情?
    王国维说:“一切景语皆情语。”这篇短文写自然景物,表达了作者什么样的思想感情?
  表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
再读课文
看   图   试   诵
高峰入云
晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣
夕日欲颓 ,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。 自康乐以来,为复有能与其奇者。
同学们 再见

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