《雨霖铃》教学PPT下载

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二、了解背景，学会“知人论世” 整体感知 1、录音朗读学生注意：听准字音；听出节奏；听出感情。提问：这首词的感情基调怎样？ 2、学生齐读要求：读准字音；读准节奏；读出感情掌握以下字的读音寒蝉 凝噎骤雨 暮霭良辰 3、疏通词意学生默读课文，根据注解理解词的大意。 凄切：凄凉而悲哀骤雨初歇：急雨刚刚停歇烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩暮霭：傍晚的云气那堪：哪堪。哪能承当、忍受dGQ红软基地

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