雨霖铃优秀课件教学PPT下载

这是雨霖铃优秀课件教学PPT，“知人论词”，关于“雨霖铃”整体感知，诵读——声情并茂，根据词的内容归纳要点（用原词回答），有感而发——名句解读，概括结构，写景的句子，直接抒情的句子，风格比较，欢迎点击下载雨霖铃优秀课件教学PPT哦。柳永，（约987年—约1053年），崇安（今福建武夷山）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”、“浅斟低唱”中寻找寄托。

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长亭别离上片: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；正当难分难舍之际，船夫却催着要出发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 手拉着手泪眼凝视，心中有千言万语却一句也说不出 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 想到这一别越去越远，千里烟波之上，傍晚浓云笼罩，楚地的天空辽阔无边。 二、整体感知 三、有感而发——名句解读 柳永的《雨霖铃》以情景交融的艺术手法，把离情别绪写得缠绵悱恻、动人心弦。请同学们根据自己的体会说一说自己最喜欢词中的哪一句，并说出理由。 5、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 “柳”与“留”谐音。古人离别时有折柳送别的习俗。唐·张九龄《折杨柳》说： “纤纤折杨柳，持此寄情人。一枝何足贵，怜是故园春。”离别的人看到杨柳就会想起依依不舍的分别场面。 概括结构 写景的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，主要是表达作者内心的痛苦。时值深秋，作者与恋人在城外的长亭里饯别，寒蝉凄切的嘶鸣使人倍添愁苦，面对着美酒，却毫无心情。骤雨初歇，暮色苍茫，这时候无论如何都该启程了。不想走而又不得不走，作者心中矛盾而又痛苦。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这是借浩渺的暮霭来表现黯淡的离愁。作者要去的地方，那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是辽阔无边的楚天，这一去不知何处才是归宿，也不知何时才能回来，前途茫然，作者心中无限悲戚。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。酒醒之后，看到岸边的杨柳的枝条在晓风中徐徐飘拂，再加上那一弯残月的映衬，越发增添了凄清、伤感的情调。 直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 柳永 伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天 际。 草色烟光残照里 ， 无 言谁会凭阑意？ 拟把疏狂图一醉，对 酒当歌，强乐还无味 。衣 带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴 。 列锦： 古典诗歌作品中一种奇特的句式，即全句名词或名词性短语组成，里面没有动词或形容词谓语，同样能起到借景抒情、叙事述怀的效果。 举例： 1、马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下。断肠人在天涯。” 2、柳永，“杨柳岸，晓风残月。” 风格比较 题材广泛，内容丰富，气象宏大意境雄浑，抒发豪情壮志.0uN红软基地

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