最新更新最新专题

您的位置:首页 > ppt下载 > PPT课件 > 语文课件 > 水龙吟、登建康赏心亭教案PPT

水龙吟、登建康赏心亭教案PPT下载

素材大小:
833.00 KB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2017-11-23
素材编号:
159036
素材类别:
语文课件

素材预览

水龙吟、登建康赏心亭教案PPT

这是水龙吟、登建康赏心亭教案PPT,作者简介,写作背景,归纳总结,思考:分析词的上片 ,思考:上片写景抒情,下片则是直接言志。小结,全词总结,表现手法,阅读下面的宋词,然后回答问题,欢迎点击下载水龙吟、登建康赏心亭教案PPT哦。辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。

水龙吟、登建康赏心亭教案PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

张翰 :乐于归隐     永遇乐.京口北固亭怀古 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 阅读下面的宋词,然后回答问题 (1)参考答案:以江流被山阻止喻命运不畅,暗写自己的壮志难酬。标准答案:“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉,也形象地表现出水流平缓之状。点评:此答案是在解答“住”字的表达效果,非揭示其含义(2)参考答案:不矛盾:上阕因同情江流被群山所阻,作者为之忧愁;下阕看到山势孤立,不能阻挡自己的前行,乐观自信而笑。标准答案:从“愁”到“笑”,表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。然后,又为青山毕竟截不住江流而喜,故笑。93Z红软基地

苏轼水龙吟ppt:这是苏轼水龙吟ppt,包括了咏物词,词牌解释,词中的主人公形象,词解,评点精粹,比较原作与和作等内容,欢迎点击下载。

水龙吟登健康ppt:这是水龙吟登健康ppt,包括了文学常识填空,文武双全辛弃疾,写作背景,此三句写什么?诗人的情感如何?为何如此呢等内容,欢迎点击下载。

水龙吟-登建康赏心亭教学设计PPT:这是水龙吟-登建康赏心亭教学设计PPT,题目解说,倾情诵读,整体感知,初步感知,品读词意,上下片小结,用简练的语言总结这首词,拓展练习:阅读下面这首词,分析作者所抒情感。即景抒情诗。欢迎点击下载水龙吟-登建康赏心亭教学设计PPT哦。即景抒情诗,指的是寓情于景,借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情转移到景物上去,使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物,以有情之笔去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

水龙吟ppt

PPT分类Classification

Copyright:2009-2024 红软网 rsdown.cn 联系邮箱:rsdown@163.com

湘ICP备2024053236号-1