黄河颂教学PPT下载

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教学目标: 1.正确理解诗文内容，把握感情基调，有感情朗读诗文。 2.培养自己鉴赏诗歌的能力。 3．深刻感悟九曲黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。走近作者: 光未然，原名张光年， 1927年参加革命， 1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。 “颂黄河”的朗读感情第一节　　舒缓深沉第二节　　坚强有力第三节　　高亢激昂 1．这首诗歌主要是歌颂黄河，在歌颂黄河前，对黄河进行了一翻的描绘，你觉得这些句子是哪个字所统领的？表现黄河的什么特点？ 2．赞颂黄河的部分能分几个层次？分别是从哪些方面进行赞颂的？ 黄河是摇篮，养育了中华民族 黄河是屏障，保卫了中华民族 黄河是臂膀，激励了中华民族 3．诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是不是简单的重复？为什么？tQN红软基地

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