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黄河颂教学设计优秀课件PPT下载

素材大小:
5.239 MB
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素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2017-12-06
素材编号:
157221
素材类别:
语文课件

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黄河颂教学设计优秀课件PPT

这是黄河颂教学设计优秀课件PPT,主要介绍了教学目标,教学重点难点,朗诵诗歌,交流小结,朗读诗歌,内容探究,课文小结,本诗的思路结构。序曲——主体——尾声。拓展朗读,活动问题,活动内容,分别用三个四字成语形容黄河的上游、中游、下游。说出黄河流域的历史名城。黄河资料,欢迎点击下载黄河颂教学设计优秀课件PPT哦。古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。

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教学目标一 理解诗歌内容,培养学生爱国主义情感。二 提高诗歌朗读的能力。教学重点难点通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 朗诵诗歌一 老师范读二 学生自由练习朗读(要求:读出感情,语言清晰,准确)三 合作探究:怎样才能读好一首诗?(分小组思考讨论,以本诗为例) 交流小结 1、语调激昂、感情豪迈。 2、把握诗词的节奏、重音。 3 、诗歌分为朗读词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。 4、“我站在高山之颠,望黄河滚滚,奔向东南。”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“奔”“劈”的重读,且四句应该越读越激昂,表现黄河的气势。 5、三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂 。 6、最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力 内容探究 1、解题。本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键? 抓住“颂”字 ,即“歌颂”“颂扬”。多用于 以颂扬为目的的诗文。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”, 《黄河颂》用“颂”方法写,热情奔放,高歌赞颂黄河之伟大,坚强 。 2.歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用? “啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。 课文小结本诗的思路结构序曲——主体——尾声黄河伟大坚强 望黄河颂黄河 学习黄河精神 拓展朗读祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 加标点 知 止 而 后 有 定 定 而 后 能 静 静 而 后 能 安 安 而 后 能 虑 虑 而 后 能 得 题型及分值必答题(每题5分) A. 1 2 B. 1 2 C. 1 2 D. 1 2 共答题(每题5分) 1 2 3 4 5 6 抢答题(每题10分,答错一题扣10分) 1 2 3 4 5 6 7 问题请问:黄河下游特有的景观是什么? 问题 你认为治理黄河的关键问题是什么?该怎么做?问题 你知道黄河泥沙的主要来源地吗? 问题 你知道黄河有哪些可利用的资源? return 问题黄河的水利资源集中在哪里?问题你知道黄河有哪些苦恼?问题 请说出黄河上著名的水电站,他们主要分布在哪些省份?return Return 河南境内的水电站叫什么名字?它的发电能力是多少 ? 问题 请你说出写黄河的诗句。至少五句。 return 你能说出黄河上、中、下游的分界吗? return 请你说说黄河的断流趋势. 问题 请你用排比、比喻句形容一下黄河。 分别用三个四字成语形容黄河的上游、中游、下游 return 说出黄河流域的历史名城。答案:西安,大同、开封、济南 return 你能说说黄河的凌汛是怎么回事吗? 说说黄河流域灿烂的古代文化 作为我们个人,应该怎样为母亲河作出我们的贡献? 1、大家知道“中华儿女”又称为什么吗? 2、我们的祖先最早起源于哪儿呢?黄河资料 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓, 流入渤海,全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省区。根据考古工作者发掘证明,“蓝田猿人”“丁村人”“河套人”,这些旧石器时代的原始人类,就生活在黄河流域的黄土高原。近代,这里还陆续发现了许多新石器时代仰韶文化的遗存。 黄河流域历代王朝建都位置:夏朝定都阳城(今河南登封),商朝定都于亳(今河南商丘),后迁都于殷(今河南安阳),周朝定都于镐京(今陕西西安),秦朝定都于咸阳,西汉定都于长安(今陕西西安),东汉定都于洛阳,魏晋均定都于洛阳,隋唐均定都于长安(今陕西西安),宋朝定都于东京(今河南开封)。 写作背景 抗日战争爆发后,国民党反动派对侵略者采取了可耻的不抵抗政策,放弃了东北的广大疆土,出卖了上海军民的抗战结果,又听任日本军队侵入华北。中国共产党提出团结抗日的主张,但国民党反动派竭力设法打击领导抗战的中国共产党,并在1939年底发动了反共高潮。中国共产党对国民党的投降倾向和反共活动作了斗争,在斗争里坚持了团结抗日的方针,保护了抗日民族统一战线。中国共产党领导的军队还发动了规模巨大的百团大战。抗战跟投降、团结跟分裂的斗争,贯穿了抗日战争的全部历史。 抗战开始的时候,中国共产党领导组织了文艺界的抗日民族统一战线,文艺工作者热情地投身到抗日救亡的斗争里。冼星海、光未然在这个时期创作了《黄河大合唱》。歌唱黄河、歌唱祖国、歌唱中华民族的斗争精神,在当时如火如荼的抗日战争中,激发了人民与日寇斗争到底的决心,无疑起到了推波助澜的作用。 光未然简介 光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作,“四一二”反革命政变后辍学,曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后,曾担任《文艺报》《人民文学》主编。 黄河龙口壶口瀑布 这首诗的结构: 在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗? 1、黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海,全长5464公里,流经我国九个省(自治区)。 2、现在黄河中下游的许多城市——咸阳、西安、洛阳、郑州、安阳、开封、商丘等都是古代中国的政治、经济、文化和交通中心。 一句话作文 以《黄河,我想对你说‥‥‥》为题,把你想对黄河说的心里话说出来。GeP红软基地

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