声音的产生与传播课件PPT下载

这是一个关于声音的产生与传播课件PPT，主要介绍了1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同等等内容。声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，欢迎点击下载声音的产生与传播课件PPT哦。

声音的产生与传播课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款物理课件PPT类型的PowerPoint.

学习目标：V5v红软基地
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.V5v红软基地
2.知道声音是由物体的振动产生的.V5v红软基地
3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同.V5v红软基地
学以致用：V5v红软基地
 在横线上填上合适的物体V5v红软基地
人说话是           振动产生的；V5v红软基地
鞭炮声是           振动产生的；V5v红软基地
流水声是           振动产生的；V5v红软基地
琴声是               振动产生的。V5v红软基地
二、声音的传播V5v红软基地
自学指导：阅读课本14页“探究”，思考（2分钟）V5v红软基地
1、声音怎样从发声的物体传播到远处的？V5v红软基地
2、声要传播出去，需要什么东西作为媒介？V5v红软基地
三、声音的传播速度V5v红软基地
自学指导：阅读课本15页“声速”内容，思考以下几个问题（5分钟）V5v红软基地
1、你看到的什么资料？V5v红软基地
2、其中“331”等数字表示什么？V5v红软基地
3、表中的声速是如何排序的？V5v红软基地
4、固体、液体、气体中的声速有哪些不同？V5v红软基地
5、影响声速大小的因素有哪些？V5v红软基地
小试牛刀：V5v红软基地
1、课本16页“动手动脑学物理”第5题。V5v红软基地
2、铁道工将耳朵紧贴在钢轨上就能提前知道远处的来车，为什么？V5v红软基地
3、课本16页“动手动脑学物理”第4题。V5v红软基地
当堂检测V5v红软基地
1、 声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要__________，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。V5v红软基地
2、在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到__________次声音，其中第一次声音是从__________传过去的，最后一次声音是从__________传过去的。V5v红软基地
。V5v红软基地
3、《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_________________________________________________V5v红软基地
4、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_________。(写出两点)V5v红软基地
5.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：V5v红软基地
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。V5v红软基地
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。V5v红软基地
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。V5v红软基地
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。V5v红软基地
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？ V5v红软基地
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