冬阳童年骆驼队优质课PPT下载

这是一个关于冬阳童年骆驼队优质课PPT，主要是了解作者写了童年的_______事：1.学骆驼咀嚼。（1-4）2.想象驼铃的用处。（5-9）3. 想替骆驼剪毛。（10）4.追问骆驼去处。（11-14）欢迎点击下载冬阳童年骆驼队优质课PPT哦。作者的童年生活中最有意思是什么？在课文中找出有关的句子读一读。

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说说课文写了作者童年时的哪些事情？ 品味童年作者的童年生活中最有意思是什么？在课文中找出有关的句子读一读。 体会“我”对骆驼的关注： Ａ、老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。 Ｂ、骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 （3）体会“我”大胆丰富的想象力及童心的天真、幼稚： “我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法，我对爸爸说：‘不是的……增加一些行路的情趣。’” ①读读这段话，想一想：“我”为什么会有和大人们不同的想法。 （4）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 　在这里，爸爸会想些什么？笑的是什么？ 　⑴　看出“我”很爱整洁，想把骆驼弄干净一点。 　⑵　从这个片断中体会作者叙述的真实，描写的逼真。 怀念童年 　　这么多的为什么，长大后的“我”还会再问吗？“学骆驼咀嚼”、“想替骆驼剪毛”这些事还会再做吗？请找出文中相应的自然段。 　⑴　“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。” 　①　时光匆匆，一去不复返，每个人都得长大，童年也就一去不还了。 　　 ②　童年可以有漫无边际的想法，可以做自己喜欢的事情。长大后却离我们渐行渐远。 ③　那些童年往事仅管傻，仅管幼稚，却都是我们最美好的回忆。（这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋） 　　 　⑵　“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” 　　（当“我”又看到冬阳下的骆驼队，触景生情，就又想起了那段难忘的童年生活。）Ltv红软基地

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