秋天的怀念课件PPT素材下载

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（3）“憔悴”的母亲面对“瘫痪”的儿子，最想做的一件事是什么？请同学们在浏览课文的基础上概括。A8o红软基地
   他妈妈很想让他陪妈妈去看一下北海的花，但是他一直没有答应她，最后一次，他妈妈央求他，他终于答应了，结果他妈妈重病离开了。A8o红软基地
   听读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花？每一次看菊花人物有什么样的表现？A8o红软基地
1.结合表格捕捉人物形象：A8o红软基地
从表格中你看到了怎样的儿子，怎样的母亲？从哪些词、句中你感受到这样的儿子、母亲？A8o红软基地
史铁生的痛苦与绝望;A8o红软基地
母爱的无私与深沉，母亲的平凡、坚强、宽容和无私。A8o红软基地
2、作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。） A8o红软基地
明确：“我活着有什么劲”（绝望）A8o红软基地
          “要好好儿活”  （再生）A8o红软基地
3、是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观？A8o红软基地
明确：母亲  结尾句：我懂得母亲没有说完的话„„要好好儿活。A8o红软基地
1.文中多次提到菊花，有何用意？A8o红软基地
2.“好好儿活”是怎样的活？结合课文最后两个自然段深刻领悟。A8o红软基地
1、文中多次提到菊花，有何用意？A8o红软基地
母亲爱花、带我看花，是对生命的热爱A8o红软基地
菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照A8o红软基地
菊花热烈深沉，是母爱的写照A8o红软基地
我看菊花是对母亲的缅怀A8o红软基地
2002年度杰出成就奖史铁生 授奖辞A8o红软基地
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为2002年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。A8o红软基地
2、朗读了“华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会”为史铁生撰写的颁奖词，再结合文章最后两段，你认为到底要怎样活才算是“好好儿活” ？A8o红软基地
课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。A8o红软基地
1.史铁生文稿A8o红软基地
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。---------《合欢树》A8o红软基地
生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……---------《病隙碎笔》A8o红软基地
读了上面那两段文稿，你有何感悟？A8o红软基地
史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。A8o红软基地
2．推荐阅读史铁生相关作品。A8o红软基地
（1）阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲的怀念。A8o红软基地
（2）阅读《病隙碎笔》《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》，进一步体会史铁生对人生的思考A8o红软基地
畅谈收获 畅叙亲情A8o红软基地
  当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。读完这篇文章中后，你对爸爸妈妈，对生活还想说些什么？A8o红软基地
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