爱之链教案课件PPT下载

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自 读 课 文 这是一种怎样的“爱”？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”又是怎样被链接起来的？ 请自读课文，思考：课文主要讲了几件事？了解故事的主要情节，抓住关键人物来理清脉络，初步搞清楚“乔伊”、“老妇人”、“女店主”之间的关系。再 读 课 文 要求把课文读通顺，遇到长句和难读的句子要多读几遍。 品 味 感 悟自读第四小节，思考： 乔伊是怎样为老妇人修车的？请先画出乔伊修车动作的词语；从这些动作中你能想象出乔伊修车有什么困难吗？ 透过语言文字你读懂些什么？仿佛看到些什么？ “乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。” 因为外面很冷，乔伊让老妇人坐进车里，而自己却什么都不顾，充分体现乔伊一心为他人着想的无私品质。品 味 感 悟 这些生动的细节描写，突出了乔伊的品质，使人深受感动。从中可以看出修车的工作非常费劲，而乔伊不怕脏、不怕累，真心诚意为老妇人修车，这是一种发自内心的诚心帮助，体现了乔伊乐于助人的优秀品质。 品 味 感 悟 在第一段（1-8）的其他几个自然段中还有哪些细节描写也能反映出乔伊的为人？ 体会： 乔伊对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍。 如果您遇上一个需要帮助的人，就请你给他一点帮助。 1 自学第二段（9-11），思考：女店主是一个怎样的人？ 2 第二个故事的哪些细节描写令你感受很深？把你认为最感动的文字多读几遍，通过有感情朗读来表达出你的内心感受。 合 作 探 究 乔伊家庭条件比较差，对于这样的家庭更需要的就是“钱”，而乔伊帮老妇人修了车却不要钱，这该怎样理解呢？这样的细节描写有什么作用？ 极度贫困的乔伊无私帮助别人的高贵品质令我们感动！文章为什么用“爱之链”作课题？ 乔伊以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 这篇文章歌颂了人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。全 文 总 结 这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼.巴尼特、罗依.李。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔伊无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。 自 由 续 写 1 注意故事情节的连续性； 2 描写时注意抓住人物的对话、表情与动作等； 3 升华“爱”的主题。4w1红软基地

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