静默草原教案PPT下载

这是一个关于静默草原教案PPT，主要是整体感知课文，思考1、作者眼中草原的特点是：2、作者在草原上的感受是：3、作者对草原的情感是：4、本文以描写草原的美丽风景为主还是以抒写自己独特感受为主。草原是辽阔无边的，所以看不到也看不尽，而草原的变化多端，就使得我们无法抓住草原得某一特点，所以“看不到”；因为变化多端，我们可以看到草原各种各样的特点，所以“看不尽”。因为它太广阔了，无遮无拦，因而首先带给人以自由感；但是，无边无际的空间，全部是大自然，任何人的创造痕迹，和大自然空间相比，都好像不存在一样，在旷远天地的面前，人只会觉得自己如此渺小与微不足道，产生一种局促感、不自由感，欢迎点击下载静默草原教案PPT哦。

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文章为何以“静默草原”为题？ Bas红软基地
草原的美不可看，只可感受。它的美不在可视、可听之中，而在沉思，不是一般的思考，而是久久地、默默地沉思。Bas红软基地
精读课文：Bas红软基地
找出文章描写草原特点的句子。Bas红软基地
辽远而苍茫 Bas红软基地
草原不可看，只可感受。 Bas红软基地
看不到与看不尽 Bas红软基地
在单一中呈现丰富 Bas红软基地
草原没有边际，它的每一点都是草原的中心。 Bas红软基地
可以接触 Bas红软基地
找出文章中人（包括牧人、城里人）对草原感受的句子 Bas红软基地
人难免为这种辽远而惊慌。 Bas红软基地
因而困惑。 Bas红软基地
辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。 Bas红软基地
而人竟然如此渺小与微不足道。 Bas红软基地
人的处境感最强烈。 Bas红软基地
人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。Bas红软基地
读课文3－6段，思考：Bas红软基地
作者在这里运用了什么修辞手法？Bas红软基地
草原的景观（一样的风景）与他处的风景（处处是景，景随步移）相比 Bas红软基地
蒙古牧人看草原风景的方式（眯着，想在眼里装填一些苍茫。） 与城里人看草原风景的方式（大睁，因而困惑）Bas红软基地
蒙古人“想在眼里装填一些苍茫。” 该如何理解？Bas红软基地
苍茫是草原人面对草原的一种心情，一种感受，在眼里装填一些苍茫，实际上是用心去体会草原。 Bas红软基地
齐读7—8段。思考：Bas红软基地
为什么草原具有看不到与看不尽这两种特点？ Bas红软基地
草原是辽阔无边的，所以看不到也看不尽，而草原的变化多端，就使得我们无法抓住草原得某一特点，所以“看不到”；因为变化多端，我们可以看到草原各种各样的特点，所以“看不尽”。Bas红软基地
读课文9——10段 ，思考Bas红软基地
“草原在单一中呈现丰富。”单一与丰富是否矛盾？ Bas红软基地
不矛盾。因为“这颜色无疑是绿，但在阳光与起伏之中，又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾气中的淡蓝。”“草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。” Bas红软基地
草原与大海一样在单一中呈现丰富，那二者又有什么区别呢？用了什么写法？ Bas红软基地
从观海者的不同角度（岸上、船上），比较出草原的另一特点：中心不定和可接触性，再进一步指出草原的辽远与苍茫，和给人的亲切感。对比 Bas红软基地
学生齐读 11—12段 思考：Bas红软基地
“在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。” 该如何理解？Bas红软基地
因为它太广阔了，无遮无拦，因而首先带给人以自由感；但是，无边无际的空间，全部是大自然，任何人的创造痕迹，和大自然空间相比，都好像不存在一样，在旷远天地的面前，人只会觉得自己如此渺小与微不足道，产生一种局促感、不自由感。Bas红软基地
如何理解11段最后一句？Bas红软基地
人被突然放置在大自然面前，显得那样渺小，由此感受大自然——草原的博大。Bas红软基地
分析课文（13—15段） Bas红软基地
思考：如何理解作者将自己比为“母牛”“烈马” ？Bas红软基地
母牛——品尝清水——温柔的爱Bas红软基地
烈马——摩挲草尖——热烈的爱Bas红软基地
这里运用了比喻的修辞。用“母牛”表达了作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰之爱；用“烈马”表达了作者对草原的火热的爱，不顾一切的爱。Bas红软基地
分析课文14—15段 Bas红软基地
草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。 该如何理解？Bas红软基地
这句话点明题旨Bas红软基地
善忘实际上是对人生的豁达与洒脱，是一种对荣誉金钱地位等的不计较……“在静默中观望”是一种坦然自若的不张扬的沉稳。观望未来需要我们用心去感受生活，永葆一颗纯净的心。 Bas红软基地
本文多次使用对比的手法，共用了四种景物和草原对比，这四中景物是什么？Bas红软基地
都市  名山  园林  大海Bas红软基地
 Bas红软基地

静默草原教案设计PPT：这是一个关于静默草原教案设计PPT，主要是初读课文，思考草原有哪些特点，这些特点引起了人们怎样的感受？为什么作者先说草原看不到，后面又说看不尽？“草原在单一中呈现丰富。”单一与丰富是否矛盾？为什么？欢迎下载静默草原教案设计PPT。向前方的远处看；引申：向将来看。

静默草原教学设计PPT：这是一个关于静默草原教学设计PPT，主要是了解作者运用对比手法，婉转而含蓄的表达了对草原的喜爱。在对草原的独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。 欢迎点击下载静默草原教学设计PPT哦。本文景物描写较少了，更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。草原是辽远的苍茫的。一个人，站在在草原上，可以任意遐想，悟出一些我们以前根本没悟出的哲理。这时的草原是静的，也就是作者所说“静默”的。