穷人课件PPT下载

这是一个关于穷人课件PPT，课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美。列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响，欢迎点击下载穷人课件PPT哦。

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列夫·托尔斯泰Ggj红软基地
列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。Ggj红软基地
著名的美国作家海明威曾说过这样一句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗？今天，我们来一起学习一篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界一样“穷”。Ggj红软基地
呼啸：Ggj红软基地
抱怨：Ggj红软基地
自作自受：Ggj红软基地
魁梧：Ggj红软基地
倒霉：Ggj红软基地
忧虑：Ggj红软基地
思考：Ggj红软基地
本文是按什么顺序叙述的？ Ggj红软基地
写作顺序是怎样的？Ggj红软基地
课文中的“穷人” 指的是谁  ？        他们的“穷”体现在哪些地方？Ggj红软基地
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……Ggj红软基地
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。Ggj红软基地
丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。Ggj红软基地
糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。Ggj红软基地
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……Ggj红软基地
海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼Ggj红软基地
海面上什么也看不见。Ggj红软基地
“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”   地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。Ggj红软基地
1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（        ），但经过女主人桑娜的（         ），显得                 ），Ggj红软基地
桑娜真是个（       ）的女主人。Ggj红软基地
2.他们每天只能(     )填饱肚子，吃的(     )，菜只有(        )。Ggj红软基地
3.即便是这样的生活，也是渔夫(     )身体，冒着(          )出海打鱼，而她自己也(       )，地干活，才能获得的。Ggj红软基地
4.他们的生活真（      ）！Ggj红软基地
一、默读课文8—11自然段，思考：把课文中最使你感动的地方画出来，写上自己的体会。Ggj红软基地
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。Ggj红软基地
“这样做”是指  把西蒙的两个孩子抱回家里，把他们抚养成人。Ggj红软基地
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！Ggj红软基地
2、自作自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？Ggj红软基地
私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量Ggj红软基地
3、从桑娜的忐忑不安到最后下定决心，你对桑娜又有了怎样的认识？ Ggj红软基地
善良，宁可自己受苦也要帮助别人。Ggj红软基地
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”Ggj红软基地
二、默读课文12—27自然段，边读边划，划出使自己感动的句子，边读边想，在书本的空白处写上感受。Ggj红软基地
1、两个人沉默了一阵。Ggj红软基地
2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。Ggj红软基地
       两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？Ggj红软基地
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”Ggj红软基地
这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚的心。Ggj红软基地
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。Ggj红软基地
因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。Ggj红软基地
文中省略号用法:Ggj红软基地
A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。Ggj红软基地
B．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。”Ggj红软基地
C．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？Ggj红软基地
总结Ggj红软基地
1.本文的线索——Ggj红软基地
2.写作特点：通过     、   和    描写刻画人物形象。Ggj红软基地
练一练，我能行Ggj红软基地
一、读拼音，写词语。Ggj红软基地
二、选词填空Ggj红软基地
抱怨　埋怨Ggj红软基地
l．你没做好只能怪自己不争气，不能（　   ）别人。Ggj红软基地
2．我（  　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。Ggj红软基地
安静　平静 Ggj红软基地
1．老师说：“班会就要开始，请大家（   　）。”　Ggj红软基地
2．南湖（　  ）得像一面镜子。Ggj红软基地
宁可……也……  与其……不如……   尽管……还是…… Ggj红软基地
5．桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。Ggj红软基地
6．渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。Ggj红软基地
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