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- 素材大小:
- 2.27 MB
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- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-09-05
- 素材编号:
- 137295
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于课文圆明园的毁灭PPT,作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容:一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝;二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系,都能激起人们热爱祖国。圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财,前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林,竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁,变成了一片废墟。第一段(第1自然段)概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。第二段(第2~4自然段)介绍圆明园的位置与总体布局,写当年的圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。第三段(第5自然段)写英法侵略军毁灭了圆明园,欢迎点击下载课文圆明园的毁灭PPT哦。
课文圆明园的毁灭PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
圆明园的毁灭
导入课题
圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财,前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林,竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁,变成了一片废墟。
学习生字
1.损:损害、损失 2.皇:仓皇、皇帝
3.珑:玲珑、小巧玲珑 4.剔:挑剔、剔除
5.杭:杭州、苏杭 6.莱:蓬莱、文莱
7.瑶:瑶池、琼瑶 8.宏:宏伟、宏大
9.宋:宋朝、宋代 10.侵:入侵、侵略
11统:统一、传统 12.销:销售、销毁
13.瑰:瑰宝、玫瑰 14.烬:灰烬、余烬
词语积累
博( ) 销( ) 幻( )
搏( ) 锁( ) 幼( )
流( ) 奉( ) 剔( )
统( ) 棒( ) 踢( )
损( ) 瑶( ) 珑( )
捐( ) 谣( ) 咙( )
近义词
环绕( ) 宏伟( )
估量( ) 奉命( )
任意( ) 珍贵( )
反义词
损失( ) 破坏( )
销毁( ) 精华( )
多音字辨析
佛:fú 仿佛 笼 : lǒng 笼罩
fó 佛像 lóng 笼子
藏:cáng 收藏
zàng 西藏
近义词 反义词
珍贵—— 宝贵、贵重—— 普通、一般
宏伟—— 雄伟、壮观—— 渺小、微小
热闹—— 喧闹、吵闹—— 冷清、寂静
毁灭—— 灭亡、消灭—— 保全、生存
破坏—— 毁坏、损坏 —— 爱护、保护
精华—— 精髓、精粹—— 糟粕、渣滓
环绕—— 围绕、缠绕—— 分散、散开
众星拱月:群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着
一个中心。
玲珑剔透:形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连:留恋,舍不得离开。
瑰宝:珍奇的宝物。
金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。
象征:用具体东西表现事物的某种意义。
宏伟:(规模、计划等)雄壮伟大。
举世闻名:举,全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览:饱,足足地、充分地。览,看。充分地观看。
初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事?
课文记叙了圆明园当年的辉煌和
遭毁灭的历史。
对照书上的插图,想象当年圆明园的
壮观景象,你有什么感受?
课文分为三段
第一段(第1自然段)概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段(第2~4自然段)介绍圆明园的位置与总体布局,写当年的圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
第三段(第5自然段)写英法侵略军毁灭了圆明园。
分析课文 品读语言
第一段
这一段告诉我们什么?
圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。
“估量”是什么意思?“不可估量”说明了什么?
“估量”的意思是推算、计算。“不可估量”
说明圆明园毁灭的损失之巨大,没有办法推算了。
这一段在全文起什么作用?
点题作用。
分析课文 品读语言
第二段
朗读课文,初步感知圆明园的辉煌景观。第二段从哪方面向我们介绍了圆明园?
第二段第2、3、4自然段分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。
第2自然段是一层,介绍了圆明园的位置与总体布局;
第3自然段是第二层,介绍了圆明园的种种景点,突出了它在园林建筑上的杰出成就;
第4自然段是第三层,介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝,突出了它的文化艺术价值。
分析课文 品读语言
第三段
请同学们默读这一段,在文中找出三个关键字来
概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
“掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的
强盗行径。
还有“实在运不走的,就任意破坏、毁掉”,
“任意”一词突出表现了侵略者的暴行,想怎
样就怎样。
分析课文 品读语言
侵略者为什么能如此为非作歹?
清政府的腐败无能。
总结全文 概括中心
圆明园有众星拱月的布局,民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能,这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫,这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习,将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。
总结全文 概括中心
课文的中心思想:
课文记叙了“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过,揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园,疯狂掠夺的罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
作者是怎样围绕中心思想叙述的呢?
作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容:一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝;二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系,都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。
玲珑剔透的亭台楼阁
田园风光的山乡村野
海宁的安澜园
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
武陵春色
西 洋 景 观
先秦青铜礼器
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圆明园的毁灭ppt