渔歌子张志和ppt课件下载

这是一个关于渔歌子张志和ppt课件，主要是1.背诵《渔歌子》。2.同学们动手给这首词配上一幅彩色画来向人们展示江南的美景。有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。找一找，读一读更多的古典诗词，体味古诗词的意味。首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活，欢迎点击下载渔歌子张志和ppt课件哦。

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首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。ikE红软基地
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。ikE红软基地
三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。ikE红软基地
全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活。ikE红软基地
中心思想ikE红软基地
赞美了渔家悠闲自在的生活情趣。抒发了作者对大自然的热爱。ikE红软基地
词两首 [ 如梦令  渔歌子] ikE红软基地
1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。ikE红软基地
《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。ikE红软基地
2.《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。ikE红软基地
3、《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。ikE红软基地
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了一幅美丽的春天景物图.ikE红软基地
5、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱之情。ikE红软基地
4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。ikE红软基地
课后题答案ikE红软基地
3（1）兴尽：兴致得到了满足。尽了兴致。ikE红软基地
  （2）不须：不一定要。ikE红软基地
句意：ikE红软基地
（1）游兴得到了满足，夜幕降临，才调转船头，准备回家。可是，走着走着，却发现搞错了方向，小船竟然闯入藕塘的深处。ikE红软基地
（2）戴着青色的斗笠，穿着绿色的蓑衣，春风吹拂，细雨扑面，举竿垂钓不想回去。ikE红软基地
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《渔歌子》教学PPT：这是一个关于《渔歌子》教学PPT,介绍了词人简介，自由读词 ，词句赏析，注释，反映诗人的思想感情，欢迎点击下载《渔歌子》教学PPT哦。词：文体名，是一种文学体载，是诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起源于五代与唐，流行于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分为上下两阕。