学前儿童科学教育论文PPT课件下载

这是一个关于学前儿童科学教育论文PPT课件，主要介绍了科学的界定、科学教育的含义及其特征、学前儿童科学教育的内涵、学前儿童科学教育的价值等内容。学前儿童科学教育活动指导 学前儿童科学教育概述要点 科学的界定 科学教育的含义及其特征 学前儿童科学教育的内涵 学前儿童科学教育的价值第一节 学前儿童科学教育的内涵一、科学的界定 什么是科学？——你的答案？ 关于自然、社会和思维的知识体系 社会实践经验的总结 （一）科学是知识体系 1、科学是反映客观事实和规律的知识体系 “月晕而风，础润而雨” 2、广义的科学与狭义的科学 广义：关于自然、社会和思维狭义：关于自然的本质和规律 3、科学知识的特点：（1）真理性（客观性）（2）经验性（3）可重复性 （二）科学是过程 科学是获取知识的过程和方法体系 1、科学知识的获得离不开科学过程；2、科学不仅指结论的科学性，更是过程的科学性；（三）科学是态度 1、科学是一种对世界的基本看法和态度 科学的过程和方法来自科学的态度 具有科学的态度比懂得科学知识更重要 2、科学态度是……？ 实事求是、不主观臆断；一丝不苟、精益求精；谦虚谨慎、善于合作；高度责任感、坚强意志等。 结论：科学的内涵？ 三个基本要素：科学知识、科学过程和方法、科学态度 科学的本质与核心：探究 “科学的本质，不在于已经认识的真理，而在于探索真理”，欢迎点击下载学前儿童科学教育论文PPT课件哦。

学前儿童科学教育论文PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款学校PPT类型的PowerPoint.

学前儿童科学教育活动指导 学前儿童科学教育概述要点 科学的界定 科学教育的含义及其特征 学前儿童科学教育的内涵 学前儿童科学教育的价值第一节 学前儿童科学教育的内涵一、科学的界定 什么是科学？——你的答案？ 关于自然、社会和思维的知识体系 社会实践经验的总结 （一）科学是知识体系 1、科学是反映客观事实和规律的知识体系 “月晕而风，础润而雨” 2、广义的科学与狭义的科学 广义：关于自然、社会和思维狭义：关于自然的本质和规律 3、科学知识的特点：（1）真理性（客观性）（2）经验性（3）可重复性 （二）科学是过程 科学是获取知识的过程和方法体系 1、科学知识的获得离不开科学过程； 2、科学不仅指结论的科学性，更是过程的科学性； （三）科学是态度 1、科学是一种对世界的基本看法和态度 科学的过程和方法来自科学的态度 具有科学的态度比懂得科学知识更重要 2、科学态度是……？ 实事求是、不主观臆断；一丝不苟、精益求精；谦虚谨慎、善于合作；高度责任感、坚强意志等。 结论：科学的内涵？ 三个基本要素：科学知识、科学过程和方法、科学态度 科学的本质与核心：探究 “科学的本质，不在于已经认识的真理，而在于探索真理。” ——保加利亚学者优尔科夫 二、科学教育的含义（一）作为学科范畴的科学教育（二）作为教学建议改革范畴的科学教育 简言之，科学教育是以培养科学技术人才和提高全民族科学素养为目的的教育。 现代科学教育的特征： 1、教育目标：以科学素养为中心 2、教育内容：强调现代科技与日常生活的结合 3、教学过程：强调实践性 三、学前儿童科学教育的内涵（一）学前儿童与科学 1、学前儿童以不同于成人的方式接触科学，探究世界； 2、学前儿童学习科学开始于对周围世界和自身的好奇心，并由此产生对周围事物的探索。 发现并提出问题——找出问题的答案——提出新的问题学前儿童的好奇心与探索 儿童的科学探究：两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　 一儿以日初出远，而日中时近也。　 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 　 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　 孔子不能决也。　 两小儿笑曰：“孰为汝多知（zhì）乎？” （二）学前儿童科学教育的内涵 1、什么是学前儿童科学教育？ 教师引发、支持和引导学前儿童对周围物质世界进行主动探究，以帮助他们形成科学情感和态度，掌握科学方法，获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的活动。 2、学前儿童科学教育体现在四个方面（1）教师引发、支持和引导学前儿童对周围的动物、植物、自然现象等进行主动探究；（2）发展学前儿童好奇心，使学前儿童形成科学情感和科学态度；（3）使学前儿童学会如何获取知识、如何学习，逐渐学会科学的方法；（4）使学前儿童获得有关周围物质世界及其关系的科学经验，发展智力。 学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育。第二节 学前儿童科学教育的价值一、学前儿童科学教育与社会发展 1、理论角度看：社会发展要求对学前儿童进行科学教育，科学教育是人类社会文明进步的资源和动力； 2、实践角度看：发达国家都很重视学前儿童科学教育。 二、学前儿童科学教育与个体发展 1、有利于学前儿童科学素质的培养（1）有利于保护学前儿童的好奇心和探究欲望；（2）有利于学前儿童学到科学方法，提高分析问题和解决问题的能力；（3）使学前儿童丰富和积累科学经验。 2、促进学前儿童的全面发展（1）学前儿童科学教育是学前儿童全面发展教育的有机组成部分；（2）学前儿童科学教育有利于培养学前儿童主动性、积极性、独立性、创造性、自信心等良好个性品质；（3）学前儿童科学教育探究活动使学前儿童获得整体的经验，从而促进其全面的发展。 即使不是每个人都能成为科学家但每个普通人都能回想起童年的记忆捉蚯蚓、养蚕、捉知了，或是拆电筒、玩镜子… 这些经历曾给我们带来多少发现的喜悦和满足！它让儿童感受到童年的乐趣甚至人生的乐趣它让我们知道了世界的奇迹学会了关爱生命这正是早期的科学教育给我们每个人留下的毕生的财富课外阅读 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 2、《3~6岁儿童学习与发展指南》小结 1、科学的内涵 2、科学教育的含义及其特征 3、学前儿童科学教育的内涵 4、学前儿童科学教育的价值Mmp红软基地

幼儿园科学教育活动ppt：这是幼儿园科学教育活动ppt，包括了科学教育活动存在的问题，领会纲要精神 树立全新观念，科学教育活动中有效的教学方式：引导发现式，探究研讨式，科学教育活动中教师指导策略，科学教育活动目标完成的渠道等内容，欢迎点击下载。

青少年科学教育的重要性介绍ppt课件：这是一个关于青少年科学教育的重要性介绍ppt课件，主要介绍了科学教育是基础教育的一个重要方面、科学教育是脑科学、认知科学的一个重要内容、科学教育应该成为科教兴国和人才强国的一项重要措施等内容。青少年科学教育 是素质教育的一个 重要内容 科学教育在西方已经有三百多年的历史。进入新世纪，科学技术正在孕育着新一轮的重大突破。20世纪以前，科学技术在经济发展中一直处于从属地位。20世纪以后，尤其是进入21世纪，当代的科学理论不仅走在技术和生产的前面，而且为技术生产的发展开辟了各种可能的途径。许多国家将科学和语文、数学一样确立为基础教育的核心课程。世界经合组织（OECD）举办的国际学生评测项目（PISA）对15岁的青少年进行素质评测，以前只评测语文和数学，自本世纪以来增加了对科学素质的评测，欢迎点击下载青少年科学教育的重要性介绍ppt课件哦。

科学教育的理念与目标介绍PPT课件：这是一个关于科学教育的理念与目标介绍PPT课件，主要介绍了科学与科学教育、科学教育的含义、科学教育的功能与价值、科学教育系统的构成、科学教育的理念和目的、科学教育目标等内容。科学教育的理念与目标 学习目标 1．理解现代科学教育的基本特征、教育价值和功能作用； 2．理解科学教育目标的构成、特点及其与科学教育理念的关系； 3．了解现代科学教育的理念与目标观，能够运用这些理念和目标观来分析和解释一些教育现象。 第1节 科学与科学教育 一、科学与技术 1．科学（Science)的含义与性质 科学是什么？英国著名科学史家丹皮尔（W.C.Dampier）在他的著作《科学史及其与哲学和宗教的关系》一书中认为，“科学可以说 是关于自然现象的有条理的知识，可以说是对于表达自然现象的各种概念之间的关系的理性研究。” [英]W.C. 丹皮尔著，李珩译. 科学史及其与哲学和宗教的关系.桂林：广西师范大学出版社，2001：8. 科学哲学家劳丹（L.Laudan）则认为，“科学的主旨在于解决问题”，欢迎点击下载科学教育的理念与目标介绍PPT课件哦。