大众传播学案例分析PPT课件下载

这是一个关于大众传播学案例分析PPT课件，主要介绍了大众传播的定义、特点和社会功能、大众传播的产生与发展过程、大众传播的社会影响等内容。大众传播 大众传播的定义、特点和社会功能 一.大众传播的定义专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化的手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模信息生产和传播的活动。二.大众传播的特点 1.传播者是从事信息生产和传播的专业化组织 2.运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息 3.受众是社会上的一般大众 4.大众传播的信息兼具商品属性和文化属性 5.传统大众传播单向性强 6.大众传播是一种制度化的传播三.大众传播的功能 1.拉斯韦尔“三功能说” 环境监视（瞭望哨）社会联系与协调（联系社会各部分以适应环境）社会遗产传承（文化传承） 赖特“四功能说” 环境监视（警戒外来威胁、满足社会的常规活动的信息需要 ）解释与规定（社会协调）社会化提供娱乐环境监视社会协调 文化传承社会化娱乐 3.施拉姆的概括 1982 《传播学概论》社会雷达：一般社会功能操纵、决定和管理：政治功能经济功能 4.拉扎斯菲尔德和默顿的观点 隐形功能：赋予地位强化社会规范 大众传播的功能分析 广电总局《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，其中提出从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向。 大众传播的产生与发展过程 大众报刊与传播电报、电影、广播与大众传播电视媒介与当代大众传播互联网与大众传播的新革命一.大众报刊与传播施拉姆认为，大众传播诞生于15世纪40—50年代，其标志是德国工匠古登堡使用印刷机和金属活字技术，成功印刷出第一批油印《圣经》，施拉姆称为“庆祝大众传播开始的日子”，欢迎点击下载大众传播学案例分析PPT课件哦。

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大众传播 大众传播的定义、特点和社会功能 一.大众传播的定义专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化的手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模信息生产和传播的活动。 二.大众传播的特点 1.传播者是从事信息生产和传播的专业化组织 2.运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息 3.受众是社会上的一般大众 4.大众传播的信息兼具商品属性和文化属性 5.传统大众传播单向性强 6.大众传播是一种制度化的传播三.大众传播的功能 1.拉斯韦尔“三功能说” 环境监视（瞭望哨）社会联系与协调（联系社会各部分以适应环境）社会遗产传承（文化传承） 赖特“四功能说” 环境监视（警戒外来威胁、满足社会的常规活动的信息需要 ）解释与规定（社会协调）社会化提供娱乐环境监视社会协调 文化传承社会化娱乐 3.施拉姆的概括 1982 《传播学概论》社会雷达：一般社会功能操纵、决定和管理：政治功能经济功能 4.拉扎斯菲尔德和默顿的观点 隐形功能：赋予地位强化社会规范 大众传播的功能分析 广电总局《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，其中提出从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向。 大众传播的产生与发展过程 大众报刊与传播电报、电影、广播与大众传播电视媒介与当代大众传播互联网与大众传播的新革命一.大众报刊与传播施拉姆认为，大众传播诞生于15世纪40—50年代，其标志是德国工匠古登堡使用印刷机和金属活字技术，成功印刷出第一批油印《圣经》，施拉姆称为“庆祝大众传播开始的日子” 。 Gutenberg Bible（42-line Bible）1854-1855 19世纪30年代大众报刊的出现是近代大众传播的起点，以19世纪30年代《纽约太阳报》和《先驱报》的创刊为标志，即廉价“便士报”的出现。二、电报、电影、广播与大众传播 1838年，塞缪尔·莫尔斯发明了第一台实用电报机；1844年，美国开设了第一条电报线路。此后，这种“闪电式的传播线路”迅速发展，形成了巨大的通信网络。 1895年巴黎出现第一家电影院，在不到20年的时间里，进化成了一种主要的大众娱乐形式。二战后，电影很快发展成为包括生产、发行和放映在内的大规模产业，成了艺术、娱乐、大商业和现代技术的融合。 人类历史上第一次进入家庭的大众电子媒介是广播。第二次世界大战以后，随着半导体技术的发展，收音机越来越趋于小型化、便携化，价格越来越低廉，成为现代人获得信息和娱乐的便利媒介。 三、电视媒介与当代大众传播 20世纪最重大的事件之一，是电视媒介的出现和发展。 20世纪20年代电视进入实验播放阶段的。 1928年，美国通用电器公司WGY台播出了第一部电视剧； 1938年，在美国已有17座实验台播出电视节目； 1941年，NBC、CBS开始商业电视广播。 在电视出现以前，从来没有任何一种媒介拥有如此众多的受众和普遍的影响。 电视的吸引力来自它的媒介特性：电视集视听觉手段于一体，通过影像、画面、声音、字幕以及特技等多方面地传递信息，给受众以强烈的现场感、目击感和冲击力；它不仅是人们获得外界新闻和信息的手段，而且是丰富多彩的文化生活和娱乐的主要提供者。 三、电视媒介与当代大众传播在21世纪的今天，电视媒介的新革命：数字压缩技术的进步使电视进入多频道化时代，电视媒体的内容更丰富，选择性更强；多媒体技术使电视的表现手段更多彩，传输的信息质量更高；电脑和网络技术大大提高了电视传播的双向性和互动性；卫星传输技术的普遍采用使电视传播进入了一个跨国传播和全球传播的时代。 AppleTV ？四、互联网与大众传播的新革命互联网是一个非常复杂的信息传播平台，它既是个人信息处理的工具，也是人际传播、群体传播和组织传播的手段，而大众传播也是它的一个基本功能。 互联网传播的革命意义，并不仅仅在于它创造了几乎“全能”的自身，还在于它正在推动传统大众传播的转型。与互联网传播融合，实现自身全面的数字化转型，已经成了传统大众传媒亟待解决的课题。四、互联网与大众传播的新革命互联网传播的特点传播速度的实时性信息内容的海量性信息形态的多媒体性信息检索的便利性传播过程的交互性 传播范围的全球性 大众传播的社会影响一、大众媒介与现代人的生活 （一）“基于乐观主义期待”的肯定态度早期的乐观主义观点以美国政治学家J.布莱士为代表舆论是民主政治的基础，舆论的发展和形成可以分为历史和现实两个过程。 从历史过程来看，舆论经过了被动地忍受权威支配和统治的阶段，正在迎来舆论自身成为统治力量的时代。从现实过程来看，围绕社会公共事件的舆论的形成，大体要经历四个阶段： （一）“基于乐观主义期待”的肯定态度布莱士认为，报刊的三种重要功能，使它成为合理的、理性的舆论形成的最重要推动力（一）“基于乐观主义期待”的肯定态度法国学者塔尔德注意到了报刊的社会和政治功能 。 塔尔德认为报刊对社会的一个最主要的贡献，就是造就了现代舆论的主体——公众 。 报纸的出现导致了公众的诞生，公众与作为物理人群的“集群”不同，他们是“纯粹的精神上的集合体”。 塔尔德认为，唯有作为公众意见的舆论才具有政治上的正当性和合理性，报刊则是将分散的公众连成一个有机整体的纽带；公众的规模将随着报刊的普及而无限扩大，而社会也将会由受“习惯和传统”支配的时代前进到以“流行和革新”为主流的时代。（一）“基于乐观主义期待”的肯定态度美国社会学家C.H.库利对大众传播寄予厚望 。 库利在1909年出版的《社会组织》一书中写道，“印刷意味着民主”，而民主只有在舆论获得某种组织性之际才能够成为现实。 库利认为，这些近代传播媒介的发达不仅扩大了人类的交流与沟通，而且促进了“各国、各民族和阶层间的共通的人性和道德的发展”。 （二）“怀疑主义”的忧虑态度进入20世纪后，西方资本主义国家大众传播事业集中和垄断的加剧，使得大众传播不但没有成为一般公众参与政治的手段，反而越来越成为垄断资本和少数特权人物操作舆论的工具。 在两次世界大战中，大众传播成了帝国主义列强进行大规模的宣传战和心理战的新型武器，使人们认识到大众传播给社会带来的并不仅仅是光明，在某种意义上，它还是一种破坏性的、可怕的力量。 （二）“怀疑主义”的忧虑态度拉扎斯菲尔德与默顿提出大众传播使现代人满足于肤浅的表层信息、具有“麻醉神经”的负功能的观点。 日本学者清水几太郎认为，现代社会是一个由“信息的大量复制”所支配的社会，将广大受众淹没在表层信息的“洪水”中，使他们丧失了对重要的公共事物的理性思考和判断的能力；大众传播对现代人来说类似于一种“心理暴力”。 美国精神医学家E.D.格林在《电视与美国人的性格》一文中认为，电视的煽情性和刺激性，使许多美国人退化到了只会“边看电视边吸吮手指”的地步。 结论对任何一种传播媒介社会影响的性质都不能简单地做出结论。 归根到底，大众传播是伴随着传播科技的发展而出现的一种强有力的大型社会信息系统，这种信息系统发挥什么性质的影响，关键在于使用和管理它的人，以及它所处的社会制度和这些制度赋予它的使命。因此，脱离开具体的历史和社会条件，单纯地讨论大众传播的“善”与“恶”问题是没有意义的。三、大众传播、信息环境与人的行为（一）人与环境互动过程的变化 （二）大众传播与现代信息环境信息环境的定义：一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。 第一，构成信息环境的基本要素是具有特定含义的语言、文字、声音、图画、影像等信息符号；第二，一系列的信息符号按照一定的结构相互组合便构成具有完整意义的讯息，它们不仅仅是告知性的，而且是提示性或指示性的，因而对人的行为具有制约作用；第三，当某类信息的传播达到一定规模时，便形成该时期和该社会信息环境的特色和潮流。 因此，信息环境具有社会控制的功能，是制约人的行为的重要因素。（二）大众传播与现代信息环境在现代社会中，大众传播是信息环境的主要营造者。大众传播在形成信息环境方面的优势主要体现在两个方面 ： （三）现代社会中“信息环境的环境化”现象 20世纪20年代，美国著名新闻工作者李普曼提出了现代人“与客观信息的隔绝”的问题。 他认为，现代社会越来越巨大化和复杂化，人们由于实际活动范围、精力和注意力有限，不可能和与他们有关的整个外部环境和众多的事物都保持经验性接触，在超出自己亲身感知以外的事物，人们只能通过各种“新闻供给机构”去了解。这样，人的行为已经不再是对客观环境及其变化的反应，而成了对新闻机构提示的某种“拟态环境” 的反应。 （三）现代社会中“信息环境的环境化”现象所谓“拟态环境”就是我们所说的信息环境 。 “拟态环境”并不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 然而，由于这种加工、选择和结构化活动是在一般人看不见的地方(媒介内部)进行的，所以人们通常意识不到这一点，而往往把“拟态环境”作为客观环境本身来看待。 （三）现代社会中“信息环境的环境化”现象 “我们必须特别注意到一个共同的因素，这就是在人与他的环境之间插入了一个拟态环境，他的行为是对拟态环境的反应。但是，正因为这种反应是实际的行为，所以它的结果并不作用于刺激引发了行为的拟态环境，而是作用于行为实际发生的现实环境。” 1914年，有一些英国人、法国人和德国人住在一个海岛上，那个海岛不通电报，英国的邮船60天才来一次。9月里，邮船尚未来到，岛上的居民仍在谈论不久前报纸上报道的关于即将审讯凯克劳斯夫人枪击加斯顿·卡尔默特的事，并聚集在码头上，想从船长那里知道判决的情况。可是，他们了解到的却是英国和法国订立了神圣同盟，向德国开战已6个多星期了。在这不可思议的6个星期中，岛上的英、法居民和德国居民实际上已是敌人了，但他们相处得还是像朋友一样。 回过头来看，对于我们仍然生活在其中的世界，我们的认识是何等的间接。我们可以看到，报道现实环境的新闻传给我们有时快，有时慢；但是，我们总是把我们自己认为是真实的情况当作现实环境本身。在涉及现在我们行动所遵循的信念时是较难回想起这一点的，但是，对于别的民族和别的时代，当他们狂热地相信那些荒诞可笑的世界图像时，我们却较易看清并自鸣得意。我们坚信，根据我们事后清楚的认识，他们需要知道的世界和他们确实知道的世界，往往是十分矛盾的两回事。 李普曼《公众舆论》阅读书目《公众舆论》3GG红软基地

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