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- 素材大小:
- 7.83 MB
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- 免费下载
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- 素材上传:
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- 上传时间:
- 2017-07-15
- 素材编号:
- 99031
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于赠刘景文苏轼PPT,主要是注音读写,字形以及介绍作者的个人资料,根据注释的内容,掌握重点词语,这首诗写的是初冬的景色。为了突出“橙黄橘绿,这一年中赠刘景文配图最好的景致,诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景:那曾经碧叶接天、红花映日的诸莲塘荷,现在早已翠减红衰,枯败的茎叶再也不能举起绿伞,遮挡风雨了;独立疏篱的残菊,虽然蒂有余香,却亦枝无全叶,唯有那挺拔的枝干斗风傲霜,依然劲节。自然界千姿万态,一年之中,花开花落,可说是季季不同,月月有异。这里,诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独占胜场的花,写出它们的衰残,来衬托橙橘的岁寒之心。诗人的高明还在于,他不是简单地写出荷、菊花朵的凋零,而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝。这是因为,在百花中,“唯有绿荷红菡萏”,是“此花此叶长相映”的(李商隐《赠荷花》)。历来诗家咏荷,总少不了写叶:如“点溪荷叶叠清钱“(杜甫《绝句漫兴九首》)、“接天莲叶无穷碧”(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)、“留得枯荷听雨声”(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)。由此看来,终荷花之一生,荷叶都是为之增姿,不可或缺的。苏轼深知此理,才用擎雨无盖表明荷败净尽,真可谓曲笔传神。同样,菊之所以被誉为霜下之杰,不仅因为它蕊寒香冷,姿怀贞秀,还因为它有挺拔劲节的枝干。花残了,杖还能傲霜独立,才能充分体现它孤标傲世的品格。诗人的观察可谓细致炙,诗人把握事物本质的能力亦可谓强。这两句字面相对,内容相连,是谓“流水对刀。“已无刀、“犹有”,一气呵成,写出二花之异,欢迎点击下载赠刘景文苏轼PPT哦。
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苏 轼
宋朝(人)
字子瞻,号东坡居士,也称苏东坡。
文学家、书画家。
唐宋八大家之一。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时。
赠刘景文
荷尽 已无 擎雨盖,
菊残 犹有 傲霜枝。
一年 好景 君须记,
正是 橙黄 橘绿时。
荷尽已无擎雨盖,
荷尽已无擎雨盖,
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时。
二年级赠刘景文ppt:这是二年级赠刘景文ppt,包括了苏轼简介,赠刘景文,这诗写的是什么时候的景色?第一句写的是什么?关于秋天的古诗等内容,欢迎点击下载。
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赠刘景文ppt