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- 素材大小:
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- 2018-02-02
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- 96804
- 素材类别:
- 语文课件
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这是一个关于示儿教案课件PPT,主要是了解作者简介,写作背景,掌握本课的读写字词,这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望,表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。欢迎点击下载示儿教案课件PPT哦。陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”,儿时的他备受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作歹,滥杀无辜,沦陷区的老百姓生活在水生火热之中,这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从军九年,积极抗金。以后虽多次复职做官,但由于他积极主张抗金,就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸,他始终为国家前途、人民命运担忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示儿》。
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示 儿死去∕元知∕万事空,但悲∕不见∕九州同。王师∕北定∕中原日,家祭∕无忘∕告乃翁。 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 写一写 “ 家祭无忘告乃翁。”虽然痛彻心扉,但是诗人还渴望有一天祖国统一。希望有一天儿孙把这个消息告诉他,以告慰他的在天之灵。想象一下,在病床上,他如何嘱咐自己的儿孙呢?面对这样的父亲,你会说些什么?试着写一写。 爱国诗句集锦: 1、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》 2、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》合作学习 1、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭无忘告乃翁”? 2、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗? 3、带着体会出来的感情,朗读这首诗。 1、比一比,再组词。祭( ) 乃( ) 涕( )察( ) 奶( ) 递( ) 2、解释下面的字词。 元: 万事空: 但: 九州同: 王师: 定: 家祭: 无: 乃翁: 3.根据课文内容填空。 《示儿》的作者是__朝的__。 这首诗中作者因 而 “悲”;表达了作者 。 拓展延伸 秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋.陆游) 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 _________________________________ 十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来 课外延伸 (1)一位怀着满腔爱国之情的老人,带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开了,陆游南宋统一的愿望实现了吗? 《题陆放翁诗卷后》床头孤剑空有声,坐看中原落人手!青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见九州同,家祭如何告乃翁? 来孙却见九州同,家祭如何告乃翁? 你的子孙虽然见到了统一的国家,但是着国家是由元兵统一的,怎么能在家祭的时候告诉你呢?拓展总结 同学们,国家兴亡,匹夫有责。我们应该像诗人陆游那样胸有祖国,抱效祖国。让我们再次诵读他的压卷之作——《示儿》吧。
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