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- 2017-06-18
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- 语文课件
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这是一个关于论语十则PPT幻灯片，1.了解孔子和《论语》2.大声朗读全文：不错字，不掉句，读好句子的停顿和句末语气。3.理解并积累文下标注的词语的意思。4.在疏通文意的基础上，一句话概括其中讲的道理，并能说说读后的感受。论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《 论语译注》。《论语》是记载 孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。一则，就是《论语》中的一章，其中第一，二则见于《学而》篇，第三、四、五则见于《 为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《 泰伯》，第九则见于《 子罕》，第十则为《 卫灵公》，其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。其中一共有20卷。论语里的“君子”一般是指道德修养达到完善境界的人，即具备了“仁”的人。“君子欲讷于言而敏于行”，强调说话要慎重，做事须勤勉；“君子坦荡荡”，指君子因为依循于道，内心无私，所以精神上很放松自在，小人则相反，内心充满杂虑，所以总是忧愁不安；“君子成人之美，不成人之恶”，要帮助人成就好的品德，而不是去助长别人的恶，这其实也是“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思；“君子病无能焉，不病人之不己知也”强调个人应该以修身求学为重，而不应在意能否出名，欢迎点击下载论语十则PPT幻灯片哦。
论语十则PPT幻灯片是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
1.了解孔子和《论语》
2.大声朗读全文：不错字，不掉句，读好句子的停顿和句末语气。
3.理解并积累文下标注的词语的意思。
4.在疏通文意的基础上，一句话概括其中讲的道理，并能说说读后的感受。
第一课时 自学指导（一）
请同学们回忆七年级学过的有关孔子和《论语》的知识。看谁能以最快的速度写下来。（时间为3分钟）
检测 一 3分钟
孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。他整理了《诗》《书》，并且编修了《春秋》。对古代文化的保存和流传起了重大的作用。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。
内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。全书几乎无所不谈，涉及众多方面。
《论语》大概包括的以下几种思想，即仁、义、礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人”“有教无类、因材施教” “学而不厌，诲人不倦”都是这些思想的表现。
南宋时，朱熹把它列为“四书”(《大学》《论语》《中庸》《孟子》)之一，成为儒家的重要经典。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
请同学们放声练读全文，2分钟后PK一下，看谁读得准确，节奏分明。
1.读准指定的字音；
2.大声读课文：不添字，不掉句，合理停顿，准确流利！！！
检 测 二 2分钟
读准下列加点的字音。
①吾日三省（ ）吾身
②传（ ）不习乎
③不以其道得之，不处（ ）也
④贫与贱是人之所恶（ ）也
⑤君子成人之美，不成人之恶（ ）
⑥如不可求，从吾所好（ ）
⑦不图为乐（ ）之至于斯也
⑧莫（ ）春者
⑨浴乎沂（ ），风乎舞雩（ ）
⑩夫子喟（ ）然叹曰
朗读 （读准、读出节奏） 3分钟
1.曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
2.子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也
3. 子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎己所不欲勿施于人
自学指导（三） 6分钟
请同学们放声读熟课文1---3则，至少二遍，然后结合书下注释和相关资料疏通每一则的意思，并能说出每一则讲述了什么道理。
不懂之处可相互讨论，也可做上记号，6分钟后交流。
检测（三） 5分钟
当 堂 训 练 一 背诵3分钟 检查2分钟
当 堂 训 练 二： 5分钟 再读一至三则，说说主要讲了哪方面的人生道理？有什么现实意义？
从做人的道德修养方面讲：要多“自省”，讲“恕道”。
第二课时 学习目标
1、积累重点实词的意思，能快速疏通4---8则的大意。
2、理解每则的内容，能讲述其中的道理。
自学检测（一）
4、曾子曰：“士不可以不弘毅， 任重而道远。仁以为
己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
5、子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处 也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
【译】孔子说：“富裕和做官是人们追求的，可如果不是用正当的方法取得的，就不应该占有。贫穷和低贱是人们厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应该抛弃仁义之道。”
6、 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
[译]子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。”
[译]孔子说：“君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。小人与此相反。
[译]孔子说：“做官如果能够通过修养仁德
而求得，即使是低微的官职，我也尽力为。
如果不能获得，我就从事所爱好的事业。”
读四至八则，说说主要讲了哪方面的人生道理？
第三教时 自学指导
请同学们放声读熟课文9---10则，至少二遍，然后结合书下注释和相关资料疏通每一则的意思，并能说出每一则讲述了什么道理。
不懂之处可相互讨论，也可做上记号，4分钟后交流。
自学检测
[译]孔子在齐地听了《韶乐》，三个月吃肉都吃不出肉味，感叹道：“没有想到对音乐的欣赏达到如此高的境界。”
[译] （曾点）说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好了（穿上），五六个成年人，六七个少年，在沂水洗澡，在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。”孔夫子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！”
第十则是通过孔子对点的赞许，来提倡人要有自然常态，赞同和大自然亲近，享自然之乐。
读九至十则，说说主要讲了哪方面的人生道理？
讲做人要有艺术修养，要多亲近自然，锻炼身体。
你喜欢这些充满智慧的语言吗？赶快抢收吧：
①见贤思齐
②己所不欲，勿施于人
③任重道远
④死而后已
⑤君子爱财，取之有道
⑥成人之美
⑦三月不知肉味
通假字
“莫春者”的“莫”通“暮”
一词多义
1、道 任重而道远
不以其道得知
2、与 吾与点也
与吾父居者
3、去 不以其道得之，不去也。
蓬山此去无多路。
4、士 是不可以不弘毅。
虽执鞭之士。
一词多义
5、成 春服既成。
成人之美。
6、恶 贫与贱是人之所恶也。
不成人之恶。
7、行 终身行之者。
先行其言。
8、而 与朋友交而不信乎。
富而可求也。
一词多义
9、为 为人谋而不忠。
吾亦为之。
不图为乐。
词类活用
1、传不习乎。
2、见贤思齐焉。
3、成人之美。
4、不成人之恶。
5、风乎舞雩。
6、吾日三省吾身。
古今异义词
1、不去也
古：背离、抛弃。
今：到某一地方。
2、虽执鞭之士。
古：即使。
今：虽然。
3、吾与点也。
古：赞赏。
今：和。
古汉语句式
一、倒装句。
1、浴乎沂。即“乎沂浴”状语后置。
2、风乎舞雩。即“乎舞雩风”状语后置。
3、冠者五六人，童子六七人。“五六”“六七”定
语后置。
二、判断句。1、富与贵是人之所欲也。
2、贫与贱是人之所恶也。
3、见不贤而内自省也。
三、省略句。小人反是。“是”前面省略了介词
“于”。
当堂训练 10分钟
一、把句子补充完整。
1、曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
2、子曰“ ， 。小人反是。”
3、子曰：“ ， ，吾亦为之。 如不可求，从吾所好。”
4、子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“ ” 。
二、根据意思写出相应的句子。
1、曾子认为人应有远大的抱负，坚强的意志的句子是“ ， ”。
2、孔子心目中君子的标准是“ ”。
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