孙权劝学优秀课件PPT课件下载

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山西夏县司马光墓v1L红软基地
司马光墓园v1L红软基地
墓园的碑楼v1L红软基地
有巨碑记载司马光一生的事迹v1L红软基地
文言文朗读三步曲v1L红软基地
初，权谓吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂(qǐ)欲卿/治经为(wéi)博士邪(yé)！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(gēng)刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 v1L红软基地
翻译五字法v1L红软基地
留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等v1L红软基地
           可照录。v1L红软基地
替：用现代汉语词替换古义词。v1L红软基地
调：调整语序使之符合现代汉语习惯。v1L红软基地
补：补出省略的成分，使之意思完整。v1L红软基地
删：删去没有实在意义的词，不译。v1L红软基地
疏通文意v1L红软基地
           初，权谓吕蒙        曰：“卿今当涂v1L红软基地
掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。v1L红软基地
权曰：“孤岂      欲卿治经为博士邪！v1L红软基地
但   当涉猎，见往事             耳。卿言多务，v1L红软基地
孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”v1L红软基地
蒙乃     始就学。及鲁肃过寻阳，与v1L红软基地
蒙论       议，大              惊曰：“卿今者v1L红软基地
才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三v1L红软基地
日，即更刮目相待，大兄何见事之v1L红软基地
晚乎！”肃遂      拜蒙母，结友而别。v1L红软基地
①“不可不学!”写出了怎样的口气和心理?v1L红软基地
③ “卿言多务，孰若孤? 孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？v1L红软基地
     从自己的切身体会来谈，现身说法，神情激动，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。——说明：这番劝言，表现出孙权的善劝。既有严格要求，又有殷切期望，既责备吕蒙的不争、无志，又透出关怀、爱护之心。v1L红软基地
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