闻一多先生说和做朗读PPT模板下载

这是一个关于闻一多先生说和做朗读PPT模板，通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观等。《闻一多先生的说和做》是“农民诗人”臧克家所作， 原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》，这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。入选初中教材时经作者同意更改为《闻一多先生的说和做》。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”，欢迎点击下载闻一多先生说和做朗读PPT模板哦。

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知遇相惜  亦师亦友9sS红软基地
闻一多先生简介9sS红软基地
         闻一多(1899—1946)，本名9sS红软基地
   家骅，著名诗人、学者、爱国民9sS红软基地
   主战士。1899年生于湖北省浠水9sS红软基地
   一个“世家望族，书香门第”。五四9sS红软基地
   运动时在北京清华大学读书时即9sS红软基地
   参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。9sS红软基地
         1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。9sS红软基地
毛泽东赞扬闻一多：9sS红软基地
　　闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。9sS红软基地
      ——《别了，司徒雷登》9sS红软基地
—— 集诗人、学者、民主战士            “三重人格”于一身9sS红软基地
基础达标9sS红软基地
漂白9sS红软基地
校补9sS红软基地
赫然 9sS红软基地
何妨9sS红软基地
目不窥园9sS红软基地
锲而不舍9sS红软基地
兀兀穷年9sS红软基地
沥尽心血9sS红软基地
群蚁排衙9sS红软基地
迥乎不同9sS红软基地
气冲斗牛9sS红软基地
地壳9sS红软基地
诗兴不作：作，起。诗兴不作，不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发。9sS红软基地
仰之弥高，钻之弥坚：出自《论语·子罕》，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。弥，更加。9sS红软基地
目不窥园：出自《汉书·董仲舒传》窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志9sS红软基地
兀兀穷年：出自韩愈《进学解》辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，                               一年到头9sS红软基地
回答以下几个问题：9sS红软基地
1文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”？每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹?9sS红软基地
2文章可分为几个部分？每个部分是怎样过渡的？9sS红软基地
课文结构分析9sS红软基地
活动一：朗读全文，体会结构美9sS红软基地
本文有总说段。如1、2节，开门见山，直接点题，用闻一多先生的“说和做”总领闻一多先生的“作为学者方面”的说和做。9sS红软基地
本文有总结段。如19、20节9sS红软基地
本文有过渡段。如7、8、9  第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象9sS红软基地
闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下、高屋建瓴的学者。9sS红软基地
闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛、耐得住寂寞的学者。9sS红软基地
闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如一日、终于在学术上取得累累硕果的学者。9sS红软基地
本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼，投身于民主运动的革命家。9sS红软基地
本文有一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的革命家。9sS红软基地
本文有一位英勇无畏，誓与反动派拼死一战的革命家。9sS红软基地
本文有一位大义凛然、勇于牺牲的革命家。9sS红软基地
臧克家简介9sS红软基地
     臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。9sS红软基地
   我们学过了他的诗作《有的人》。9sS红软基地
臧克家9sS红软基地
本文以闻一多先生的“说和做”总领全文，前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻先生“做了再说，做了不说”谦虚的美德和实干的精神以及严谨的治学态度；体现了闻先生“学者的方面”； 9sS红软基地
后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生英勇无畏的英雄气概。体现了闻先生“革命家的方面”。9sS红软基地
两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。9sS红软基地
1.说说下列句子的含义，注意其中加蓝色部分的意思。9sS红软基地
1.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。9sS红软基地
20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，写诗的兴致减少了，转入对我国古典文化的深入研究。9sS红软基地
 2、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？9sS红软基地
“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。9sS红软基地
自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。9sS红软基地
3、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。9sS红软基地
“望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。9sS红软基地
意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 9sS红软基地
      4、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？9sS红软基地
深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。 9sS红软基地
“它”指深夜灯火。9sS红软基地
“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。9sS红软基地
引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路”一脉相承。9sS红软基地
5、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。9sS红软基地
“潜心贯注”“心会神凝”““何妨一下楼”意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。 9sS红软基地
这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 9sS红软基地
头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘……9sS红软基地
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。9sS红软基地
作用：使他的精神、品格、作风历历在目，触手可及。 9sS红软基地
对偶句9sS红软基地
人家说了再做，我是做了再说。9sS红软基地
目不窥园，足不下楼。9sS红软基地
不动不响，无声无闻 。9sS红软基地
动人心，鼓壮志。9sS红软基地
气冲斗牛，声震天地。9sS红软基地
他，是口的巨人。他，是行的高标。9sS红软基地
（4）夹叙夹议的写法9sS红软基地
全文采取夹叙夹议的写法。如课文的第三段截取了闻先生向古代典籍钻探的事实着力描叙：先叙他攀高钻坚的研究志趣，继写他研究的目的，再写他兀兀穷年、沥尽心血的研究精神，最后写他辛苦凝结而成的硕果——《唐诗杂论》。作者在叙述事实的基础上，第五段进行议论，论证闻一多先生确实是做了再“说”，做了自己也没有“说”，回应了第一二段的引文。为了使议论更有说服力，作者又简要地夹叙了两个事实：十年艰辛撰写了楚辞“校补”；又向“古典新义”迈进。这些段落是围绕闻一多的苦读钻研精神夹叙夹议。9sS红软基地
夹叙夹议9sS红软基地
这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。 9sS红软基地
      这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 9sS红软基地
１语言描写：1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。9sS红软基地
    2）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。 ２肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。 ３细节描写：“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。9sS红软基地
这篇文章的原标题为“说和做——记闻一多先生言行片段”，经作者同意，改成现在这个标题，哪个标题更好些？谈谈你的看法。9sS红软基地
闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚的美德和实干的精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。9sS红软基地
小结9sS红软基地
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闻一多先生说和做板书PPT作品：这是一个关于闻一多先生说和做板书PPT作品，主要是了解作者简介，读写字词，理解词语，本文记叙了闻一多先生的主要事略，表现他作为一名卓越的学者，一名革命家的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。闻一多生于清光绪二十五年十月二十二日（1899年11月24日），湖北省黄冈市蕲水县（今黄冈市浠水县）巴河镇的一个书香门第，自幼爱好古典诗词和美术。五岁入私塾启蒙，十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学。1912年十三岁时以复试鄂藉第一名的成绩考入北京清华留美预备学校（清华大学前身），在清华度过了十年学子生涯。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。入校时他的姓名是闻多，同学就用谐音的英文词widow（寡妇）给他起了绰号。那时候，闻一多的革命主张是废姓，朋友间直呼其名，潘光旦便建议他改名为一多，他从善如流，立刻笑领了。他学习刻苦，成绩优异，兴趣广泛，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等，欢迎点击下载闻一多先生说和做板书PPT作品哦。

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