优秀空城计教案课件PPT下载

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作者简介： 罗贯中：（约1330——1400） 元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。《三国演义》 故事背景 本文选自《三国演义》第95回，此前的故事背景为魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率35万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率15万大军来夺西城。此时诸葛亮只有2500军士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿，引兵退却。 司马懿的性格特点： 讨论：诸葛亮弄险成功，主要原因是什么？司马懿失败原因是什么？ 诸葛亮弄险成功的原因包括两方面，但主要原因在于诸葛亮知己知彼，他对司马懿可以说是了如指掌，甚至对司马懿见到空城之后怎么想、怎么说、怎么做都事先想到了，故此能险中取胜。 司马懿虽是魏之名将，并与诸葛亮打过多次交道，了解诸葛亮的性格，但他对诸葛亮的了解不够全面，加上他刚愎自用，导致他中计失败。 讨论：从课文中找出描写诸葛亮“笑”的语句，理解各次“笑”的含义并分析人物当时的心理。 1“笑容可掬” ：这是故作坦然，镇定自若的笑。 想：别看你司马懿带来十五万大军，我只有一座空城，但你决不敢攻进来。 “懿笑而不信”，请发挥想象，描写人物在笑时的心理活动。 思考： “空城计”的成功使我们受到那些启示 1、发现自己的优势 ，了解自己的劣势 诸葛亮：优势：扬长避短，以智取胜(智取有利) 劣势：兵少、将寡、城小 （知己知彼）司马懿优势：兵多、将广、以力取胜（力战有利）劣势：犹豫不决、贻误战机（知己不知彼）课外拓展: 诸葛亮几乎成为智慧的代名词，有关他的故事，你还知道什么？Ojm红软基地

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