黔之驴的寓意和启示PPT下载

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柳宗元所写的寓言《黔之驴》。

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在很多寓言故事中，驴最初的形象是吃苦耐劳、踏实能干的，但自从柳宗元写了《黔之驴》之后，它就变成了蠢驴，这一形象被世人笑了一千多年. 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。 　　　寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 　　　 课前检测一、 给加点字注音 好（ ）事者 慭慭 ( )然 大骇 ( ) 远遁 ( ) 噬（ ） 搏 ( ) 狎 ( ) 踉( ) 二、 填空《黔之驴》是一则 作者是唐代文学家 ， 他 与韩愈同列唐宋八大家。请说出唐宋八大家 其他的六位 。 好事者:喜欢多事的人。者： ……的人船载以入：“船载之以入”的省略句。船：用船，名作状. 以:相当于“而”。则：却。放之山下：“放之于山下”的省略句。黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把驴放到了山脚下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。庞然：巨大的样子。以为神：“以之为神”的省略句。以为：把……当作 蔽：隐蔽，躲藏。窥：偷看稍：渐渐 近：接近 慭慭然：小心谨慎的样子。然：……的样子 莫相知 ：不了解对方是什么东西 莫：不 相：一方对另一方老虎见到了驴，发现它是个巨大的动物，把它当作神，躲藏在树林中偷偷地观察它。老虎渐渐地走出来接近它，小心谨慎的，不了解驴是个什么东西。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 大骇：非常害怕。大：非常。骇：害怕远遁：远远地逃走。遁：逃走。以为：认为。且：将要。噬：咬。甚：非常，特别。然：然而、但是。往来：来来往往。视：观察。者：句尾语气助词。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 一天，驴子叫了一声，老虎非常害怕，远远地逃走，认为驴将要咬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察驴，觉得它也没有什么特殊的本领。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 益：渐渐。习：习惯。终：始终。搏：搏斗。稍：渐渐。益：更加。狎：态度亲近而不庄重。荡倚冲冒：摇晃依偎，冲击顶撞。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢和驴子搏斗。渐渐老虎靠近了驴子，态度更加随便，摇晃依偎，冲击顶撞驴. 驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 不胜：禁不住。胜：能承受。蹄：用蹄子踢。名词做动词。计：考虑，盘算。之：代词，它，代指这件事。止：通“只”，不过，仅仅。因：于是。跳踉：跳跃。阚：（虎）怒吼。断：咬断尽：动词，吃尽，吃光。乃：才去：离开驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 驴忍不住怒气，用蹄子踢老虎。 老虎因而大喜，考虑这件事，心想：“驴的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完驴的肉，才离开。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳 踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 解释下列字词：虎见之，庞然大物也，以为神以为且噬己也     慭\慭\然 ，莫相知。然往来视之，觉无异能者。以为且噬己也，甚恐。 区别下列各句中红色词语的意思。  特殊用法： ☆   稍出近之    　　　 ☆  驴不胜怒，蹄之　　 ☆  有好事者，船载以入   ☆  虎因喜，计之曰“技止此耳” ☆  尽其肉，乃去   古义： 【一词多义】 因： A、虎因喜（ ） B、因跳踉大阚 （ ） 益： A、益习其声（ ） B、稍近益狎（ ） C、精益求精（ ） （（虎）遇驴—惧驴—识驴—吃驴） 虎： 动作 心理 神态 机智勇敢 小心谨慎 观察仔细 狡猾敏捷 驴： 貌似“庞然大物”，其实“黔驴之技”，最终命丧虎口 愚蠢无能 虚有其表 外强中干 议一议 虎为什么能吃掉驴？ 明在写虎，暗在写驴，揭示作者创作意图： 以虎衬驴，以驴为戒，用寓言形式揭露官僚贵族貌似强大，实则腐败无能的本质 驴： 貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能 虎： 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 黔驴技穷（或黔驴之技） 深入体会故事的寓意： 从驴的角度——讽刺那些毫无自知之明，外强中干而自招祸患的人。从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。从其它角度——如要知己知彼；要正确估计对手；要坚持，不放弃等。 这是某补钙产品宣传广告中 的 图片，请说说这个广告 创意的妙处。 这是某补钙产品宣传广告中 的 图片，请说说这个广告 创意的妙处。这则宣传广告巧妙地反用了黔之驴中驴虎的故事，给人耳目一新的感觉，起到宣传效果。 课上练习老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？ 文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？ 巩固训练一 填空《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一则 ，它启示我们 . . 二 翻译下列语句 1、有好事者船载以入 2、虎见之，庞然大物也，以为神 3、驴不胜怒，蹄之三 你从本文中学到了哪些成语？试任意用上一个说一段话。 虎吃掉驴的角度： 对于任何事物，不应被表面现象迷惑，只要弄清其本质，认真对待，就一定能战胜它。     其它角度： 这则寓言叙写了老虎吃掉了庞然大物驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。 这篇寓言告诉我们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 巩固训练一 填空《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一则 ，它启示我们 . . 二 翻译下列语句 1、有好事者船载以入 2、虎见之，庞然大物也，以为神 3、驴不胜怒，蹄之三 你从本文中学到了哪些成语？试任意用上一个说一段话。 课上练习老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？ 文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？ 同桌合作，找出文中的省略句，根据上下文意补处省略的部分并试着翻译。 1、好事者船载（之）以入（于黔） 2、 放之（于）山下 3、（驴）庞然大物也，（虎）以（之） 为神 随堂训练 1、你能不能复述《黔之驴》的故事情节？ 2、你能不能利用课文的翻译和故事情节背诵课文？ 某恶鼠，破家①求良猫。餍② 以腥膏③ ，眠以毡毯。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。【注释】 ①[破家]拿出所有的家财。 ②[餍] yàn，饱食。 ③[腥膏]鱼和肥肉。 故事新编: 驴能否避免自己的悲剧。 编演要求：　　　学习小组内合作，最后挑选三人，一人念旁白，另两人分别扮演驴和老虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、动作和神态特征，努力再现作品的精彩画面。老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来。　　　在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力。　　　祝演出成功！ 　　　老虎感言：1、对于驴子我一开始有些害怕，但是放弃我又不甘心，放弃也不是我的性格。所以就用各种方法试探它，最后还真让我试探出来，原来是个没用的家伙，让我饱餐了一顿。 …… 解释下列字词：虎见之，庞然大物也，以为神以为且噬己也     慭\慭\然 ，莫相知。然往来视之，觉无异能者。以为且噬己也，甚恐。dGZ红软基地

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