梦溪笔谈二则教案PPT下载

这是一个关于梦溪笔谈二则教案PPT，主要是1、了解课文记述的利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害的生动事例。2、掌握课文中重点字字音，如“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”‘、“傍”等。3、掌握课文中的常见文言文实词词义，如“岁”、“穰”等。4、了解常见文言虚词的用法，如“之”、“以”等。欢迎点击下载梦溪笔谈二则教案PPT哦。北宋沈括撰。二十六卷。又《补笔谈》三卷，《续笔谈》一卷。因写于润州(今江苏镇江)梦溪园而得名。成书于11世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、艺文、书画、技艺、器用、异事等类，共609条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农业、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。

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二十一梦溪笔谈二则 · 关于《梦溪笔谈》 北宋沈括撰。二十六卷。又《补笔谈》三卷，《续笔谈》一卷。因写于润州(今江苏镇江)梦溪园而得名。成书于11世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、艺文、书画、技艺、器用、异事等类，共609条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农业、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。 《以虫治虫》教学目标 1、了解课文记述的利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害的生动事例。 2、掌握课文中重点字字音，如“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”‘、“傍”等。 3、掌握课文中的常见文言文实词词义，如“岁”、“穰”等。 4、了解常见文言虚词的用法，如“之”、“以”等。指出下列词语的正确读音蝎（ ）喙（ ）钳（ ）穰（ ）傍（ ） 自主学习 合作学习（1） 1.先对照文下注释，独自翻译全文（有疑难的作记号）。 2.与小组成员共同讨论，互相解决疑难的字、句。 3.小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。 重点词义自检方： 蔽：岁：大穰：谓： 重点词义自检（2）喙： 皆尽：搏：悉：旬日：旧： 文中虚词的用法 “为” 1.方为秋田之害： 2.二虫尽为所吞： 3.项为之强： “之” 1.秋田之害： 2.则以钳搏之： 3.旧曾有之： 4.土人谓之“傍不肯”： “以” 1.岁以大穰： 2.以钳搏之： 参考译文自检宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的"狗蝎"，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为"傍不肯"。 将本文分层，并概括其大意说一说:作者在这里记录了一种什么现象?试举生活中这样的现象的几个例子。 生物治虫现象 合作学习 小组讨论 ①利用生物治虫有什么好处？ ②学习本文给了我们什么启示？设疑四句话，短短70字，就生动地讲述了一件事哦情，你认为这在构思和语言上体现了作者怎样的写作特色？ 1、善于取舍，详略得当。 2、字斟句酌，语言凝练。 你知道吗? 揭开谜底: 北京市绿化局检查执法处的工作人员解开了谜团：原来信封里面装的是一种名叫“蒲螨”的寄生性螨虫。它能寄生在树木害虫叶柄小蛾体内，杀灭害虫。而一般的喷药方法则对叶柄小蛾没有多大效果。据悉，这种“以虫治虫”、环保的消灭树木害虫方法，如果试验成功，有可能在全市推广。 《梵天寺木塔》教学目标 1.了解课文记述的生动的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。 2.学习详略得当突出中心的方法。 3.品味简洁生动的语言特点。 4.掌握文中重要实词的意义用法。 疏通字词，正确朗读课文注意下列句子的停顿： 1、乃/以瓦布之，而/动如初。 2、密使其妻/见/喻皓之妻 3、但/逐层布板讫 4、盖/钉板上下弥束 解释红字，疏通文意。 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级， 钱帅登之， 患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 译文及疏通理解钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。” 于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。以上是第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。先交代建塔的时间、地点和人物，以一个“患”字，突出了“塔动”这一主要问题。塔“动如初”，说明了建筑工匠未能解决这一主要问题，因为“塔动”的关键不在于“未布瓦”。 解释红字，疏通文意。 无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 匠师如其言，塔遂定。 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动 。人皆伏其精练。 重点字词：患：嫌，担心 方：才。布：铺排 密：暗中，秘密地。 贻：赠给。 问：询问，打听。耳：语气词，不译。 但：只。讫：终了，完毕。 实：使坚实。钉：用为动词，用钉子钉。 使：派。如：遵照。 遂：于是，就。重点字词提示：盖：因为。 弥束：紧密约束。相：互相。 联：连接。如：像。 自：自然，当然。 履：走，踩踏。 持：支撑。伏：同“服”，佩服。六幕：上、下、左、右、前、后六面。胠箧：打开的箱子。胠，从旁边打开。比一比，看谁译得准。 (附：参考译文)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 全文结构分层及大意揣摩人物的心理 1.喻皓得知“塔动”后，他的表现如何？ 2.他的“笑”表现了他怎样的心理？ 透露出喻皓对解决“塔动”这个问题胸有成竹，透露出他对匠师无能的嘲笑…… 3.“密使其妻”写出匠师怎样的心态？说明匠师的认识未能解决实践中的问题，为了向钱俶交代而又不失面子，写出了匠师的难堪和用心良苦。 片段习作训练 两则故事，文字简洁生动。《梵天寺木塔》仅用130字就清楚地记述了喻皓解决“塔动”问题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。请你写一个片段，通过描写人物的动作、语言、神态，表现一个人对人热情，文中不用“热情”、“十分热情”之类的字眼，要让读者自己得出“此人热情”的结论。力求简洁生动，不超过200字。课外延读 ：海市蜃楼 登州海中，时有云气，如宫室、台观①、城堞②、人物、车马、冠盖、历历可见，谓之海市。或曰：“蛟蜃③之气所为。”疑不然也。欧阳文忠④曾出使河朔，过高唐县，驿舍中夜有鬼神自空而过，车马人畜之声，一一可辨。其说甚详，此不具纪。问本处父老，云：二十年前尝昼过县，亦历历见人物。土人亦谓之海市。与登州所见大略相类也。    注释：①【台观】古时宫殿前的高台，台上建楼观。　②【城堞】指城上女墙　③【蛟蜃】古人传说中的海中蛟龙类动物，说它能发洪水，能吐气为楼台。　 ④【欧阳文忠】指北宋文学家欧阳修。 试一试，我也行翻译下列句子。    ①或曰：“蛟蜃之气所为。”疑不然也。       ②与登州所见大略相类也。 根据你所掌握的自然科学知识，解释一下“海市蜃楼“形成的原因。iem红软基地

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《梦溪笔谈》二则教案设计课件PPT：这是一个关于《梦溪笔谈》二则教案设计课件PPT，这篇文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明如果开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。 欢迎点击下载《梦溪笔谈》二则教案设计课件PPT哦。《梦溪笔谈》所记录的许多科技成就可以列为世界第一：根据化石推断古代气候的变迁， 比西欧早400多年；用流水侵蚀学说阐明华北平原和雁荡山峰的成因，比西方类似学说早700年；十二气历， 比与它相似的欧洲肖伯纳农历早800年。 沈括计算出围棋棋局总数是3的361次方，并且估计出它的布局方式多达连写几十个万字，更是古代世界绝无仅有。难怪西方科学史家李约瑟称赞《梦溪笔谈》是“中国科学史的里程碑”，它的作者沈括是“中国整部科学史中最卓越的人物”。

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