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- 2017-11-15
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- 语文课件
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这是一个关于伶官传序教学课件PPT,1.介绍序的文体知识2.介绍作者和疏通字音3.研习文章第一,二段,研习文章第三,四段背记文中的名言警句完成课堂练习题等,欢迎点击下载伶官传序教学课件PPT哦。庄宗喜欢滑稽戏,又通晓音乐,能自己谱曲,直到现在汾州、晋州一带,往往能听到人们唱他谱写的歌。他小名叫亚子。他还常常用戏子名字自称,叫自己为李天下。从他继承父业,到统一天下,常常和戏子在庭院排练演戏,伶人因此掌握朝政大权,正是因为庄宗的宠幸,这些伶人做了高官,出入宫廷,作威作福,致使朝政日益败坏。公元926年,在一场伶人的叛乱中庄宗被乱箭射死,后唐灭亡。
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第一课时教学目标: 1.介绍序的文体知识 2.介绍作者和疏通字音 3.研习文章第一,二段 序的文体知识 作者介绍 通读课文,疏通字音 课文内容梳理 理: 道理 人事:人力 原:推究 所以:……的原因 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 重点字词: 1、燕王,吾所立:统治者的确立或即位 2、此三者,吾遗恨也:留下的遗憾 3、与尔三矢:给 下面1—4题是什么特殊句式,怎么翻译: 1、燕王,吾所立。 2、梁,吾仇也。 3、此三者,吾遗恨也。 4、盛( )以锦囊。 下面有什么词类活用现象: 1、契丹与吾约为兄弟 第二课时教学目标: 1.研习文章第三,四段 2.背记文中的名言警句 3.完成课堂练习题 重点字词: 1、泣下沾襟:眼泪 2、抑本其成败之迹:探求,考察;原因 下面1、2题是什么特殊句式,怎么翻译: 1、系燕父子以组 2、告( )以成功 下面1、2题有什么词类活用现象: 1、函梁君臣之首 2、一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 3、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 思考题3: 1.文章第二、三段讲的是庄宗得天下和失天下的具体经过,请用第三段中的一句话概括出得、失天下的原因。 思考题4: 2、第二、第三段运用了什么论证方法,试具体说明。(常用论证方法:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证) 重点字词:(1)、故方其壮也:正当(2)、数十伶人困之:围困(3)、而智勇多困于所溺:困扰 下面1、2题是什么特殊句式: 1、为天下笑 2、而智勇多困于所溺 下面1、2题有什么词类活用现象: 1、夫祸患常积于忽微 2、智勇多困于所溺 思考问题5: 庄宗得天下、失天下的经过给了我们什么启示呢?请从第四段中找出一句话概括(举手抢答)。这句话是否已经过时了呢?对我们的现实生活还具有怎样的教育意义呢?落实到纸上,组内交流之后选派代表回答问题。(3分钟) 拓展练习 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许,②杨柳堆烟,③帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。⑤ 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。⑥ [注释]:②几许:多少。③堆烟:形容杨柳浓密。④玉勒:玉制的马衔。雕鞍:精雕的马鞍。游冶处:指歌楼妓院。⑤章台:汉长安街名。唐许尧佐《章台柳传》,记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居地。⑥乱红:落花。 [赏析]:此词写暮春闺怨,叠用三个“深”字,写出其遭封锁,形同囚居之苦,不但暗示了女主人公的孤身独处,而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。 “玉勒雕鞍”以下诸句,逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏:情人 薄幸,冶游不归;春光将逝,年华如水。篇末“泪眼问花”,实即含泪自问。花不语,也非回避答案,“乱花飞过秋千去”,不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗?
《伶官传序》教案设计课件PPT:这是一个关于《伶官传序》教案设计课件PPT,主要是了解作者简介,题解,翻译课文积累重点词汇,文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。欢迎点击下载《伶官传序》教案设计课件PPT哦。一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了就对它说:“天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入我们队伍中吧!”野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道:“森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢?野狼停下来回答说:“我磨牙并不是为了娱乐,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好,到那时就可以保护自己了。”
《伶官传序》教案课件PPT:这是一个关于《伶官传序》教案课件PPT,主要是了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。积累文言实词、虚词。积累“原 其 莫”等文言词汇。 背诵文中重点段落,准确记忆文中的名言名句。认识并理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理。理解文章的含义,把握作者总结的历史教训。欢迎点击下载《伶官传序》教案课件PPT哦。了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。
《伶官传序》教案设计PPT:这是一个关于《伶官传序》教案设计PPT,主要是1、掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。2、理清本文的论证思路,了解史论的思路。3、探究作者总结的历史教训。欢迎点击下载《伶官传序》教案设计PPT哦。100多年后,欧阳修就此事发表了自己的感慨,写成了《新五代史•伶官传》。《伶官传》中,作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞,揭露他们把持朝政,以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代史•伶官传》 所作的序言。
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