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- 素材大小:
- 4.79 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-06-15
- 素材编号:
- 92020
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于小圣施威降大圣概括PPT素材,主要是初读课文,了解文学常识,理解课文的主要内容,学习字词句的理解,初读课文,整体把握全文。思考你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”,你还知道他的哪些故事?.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。《小圣施威降大圣》是2013年人教版初中一年级语文七年级上册第26课的课文,这篇课文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,欢迎点击下载小圣施威降大圣概括PPT素材哦。
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小圣施威降大圣
文学常识了解
作者简介
吴承恩(1510——1582)明代小说家。字汝忠,别号射阳山人,淮安山阳(今江苏淮安)人。他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。
课文背景
本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。
读音训练
课后“读一读,写一写”中的字词朗读2遍,并为下面加点的字注音:
掣( ) 鹚( ) 翎( ) 嗛( )
淬( ) 青鹞( ) 鹭鸶( )
鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( )
撺( ) 花鸨( )木木樗樗( )
蓼汀( ) 躘踵( )
窗棂( ) 愕然( ) 擎( )
哪吒( ) 幌( ) 提防( )
答案自检
chè; cí; líng; xián;cuì; yào; lùsī; guàn; guì; fáng; cuān; bǎo; chū; liǎotīng; lǒngzhǒng; líng; è; qíng ; nézhā; huǎng; dī。
默读课文,把握内容
你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”,你还知道他的哪些故事?
.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。
科目一考试 http://km1.jsyst.cn/ 2016年科目一模拟考试题
精读课文,体会妙处
想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
畅所欲言,拓展延伸
1、孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?
俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?
喜欢大圣
神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏
喜欢真君
本领高强
(总能识破大圣
的各种变化)
神通广大
课后学习
课外阅读《西游记》的相关部分,了解这场战斗的结局。
完成课后练习。
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小圣施威降大圣优秀教案PPT:这是一个关于小圣施威降大圣优秀教案PPT,主要是1.快速阅读课文,学会抓关键词带动整体阅读,提高阅读速度。2.在读通课文的基础上复述故事情节。3. 分析孙悟空的形象,了解神话富有想象力的特点。4.对《西游记》有,欢迎下载小圣施威降大圣优秀教案PPT。中国古典小说《西游记》以其内容极其丰富,故事情节完整严谨,人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多彩,语言朴实通达在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。其中最重要的形象孙悟空的个性鲜明,深入广大读者喜爱。今天我们一起走进西游记《小圣施威降大圣》,感受他的艺术魅力。
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小圣施威降大圣ppt
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