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- 素材大小:
- 680.50 KB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- weishenhe
- 上传时间:
- 2017-01-14
- 素材编号:
- 80134
- 素材类别:
- 生物课件PPT
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素材预览
这是一个关于第2节绿色植物与生物圈中的碳大雪课件PPT模板,这节课主要是了解光合作用表达式,验证绿叶在光下吸收二氧化碳。探究绿色植物在光下放出的气体。普里斯特利的结论等介绍。生物圈(Biosphere)是指地球上所有生态系的统合整体,是地球的一个外层圈,其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。从地质学上的广义角度上来看生物圈是结合所有生物以及它们之间的关系的全球性的生态系统,包括生物与岩石圈、水圈和空气的相互作用。生物圈是一个封闭且能自我调控的系统。地球目前是整个宇宙中唯一已知的有生物生存的地方。一般认为生物圈是从35亿年前生命起源后演化而来的,欢迎点击下载第2节绿色植物与生物圈中的碳大雪课件PPT模板哦。
第2节绿色植物与生物圈中的碳大雪课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款生物课件PPT类型的PowerPoint.
二氧化碳+水 有机物+氧气
验证绿叶在光下吸收二氧化碳
思考
(1)为什么丙中不放植物?
(2)为什么甲要放在黑暗处?
(3)甲和丙在实验中起到什么作用?
讨论
1、在这个实验中你观察到了什么现象?(连线)
甲 不变(依然澄清)
乙 变得很浑浊
丙 变得浑浊
2、如果3只瓶内的实验结果不同,分析产生这种现象的原因。
总结:
通过以上的实验可以说明:
绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二 氧化碳作原料。
探究绿色植物在光下放出的气体
练一练
1.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
2.当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润.这主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
3.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是( )
A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量
C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物
4.18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是 。
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是 。
(3)实验结果说了 。
(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于 。
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是 ,该实验结果说明 。
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