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- 2016-10-27
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- 44845
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于三峡复习简案课件PPT模板,作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景观,再用或浓烈或淡雅的笔调,凝炼生动地描绘了江水四季的变化以及与之相伴的万千气象。完成课后的思考练习题等。郦道元(?—527)字善长,范阳涿鹿(今河北诼州市)人。郦道元出生于官宦世家,其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后,也多次出任中央和地方官吏,到过很多地方。郦道元做官期间,执法严格,办事果断,对各种违法行为予以严加惩处,因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚,后遭皇室暗算而死。郦道元从少年时代起就有志于地理学的研究。他喜欢游览祖国的河流、山川,尤其喜欢研究各地的水文地理、自然风貌。足迹遍及今河北、河南、山东、等地,调查当地的地理、历史和风土人情等。他阅读了大量古代地理学著作,积累了丰富的地理学知识。《水经》是三国时代桑钦所著的一部地理学著作,郦道元利用自己掌握的丰富的第一手资料,在《水经》的基础上加以完善和整理,完成了《水经注》。更多内容,欢迎点击下载三峡复习简案课件PPT模板哦。
三峡复习简案课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
三 峡 郦道元
大关县天星二中 范厚强
1 本文选自 ,郦道元, 时期
家 家 《水经注》, 有文学价值的
《水经注》是我国古代最全面最系统的
是颇具文学价值的 。 三峡,长江上游的
、 、 。
2 [ 自 ] 自三峡七百里中。
3 [ 略无] 略, 略无阙处。
4 [ 阙( quē ) ] 略无阙处。
5 [ 嶂(zhàng ) ] 重岩叠嶂。
7 [ 曦( xī )月 ] 曦, 不见曦月。
8 [ 至于 ] 至于夏水襄陵。
9 [ 襄(xiāng )陵 ] 襄, 陵,大的
土山,这里指 至于夏水襄陵。
10 [ 沿溯( sù ) ] 沿, 溯, 沿溯阻绝。
11 [ 或王命急宣 ] 宣,
12 [ 白帝]
1 [ 江陵 ]
2 [ 虽 ] 虽乘奔御风。
3 [ 乘奔御风。] 奔,
4 [ 不以 ] 不以疾也。
5 [ 素湍绿潭 ] 湍,
潭,
6 [ 回清倒影 ]
7 [ 曦( xī )月 ] 曦,早晨的阳光,这里指 。
不见曦月。
8 [ 悬泉 ] 悬泉瀑布。
9 [ 漱(shù ) ] 飞漱其间。
10 [ 清荣峻茂 ] (水)清(树)荣(山)高(草)茂。
11 [ 良 ] 良多趣味。
12 [ 晴初霜旦 ] 旦,
13 [ 肃 ] 林寒涧肃。
14 [ 属 (zhǔ )引] 属, 引,
空属引凄异。
15 [ 空谷传响 ] 响,
16 [ 哀转久绝 ]
17 [ 巴东 ] 巴东三峡巫峡长。
18 [ 三声 ] 三,
猿鸣三声泪沾裳。
1、 常识关
(1).本文选自《 》,作者是___,他是我国___杰出的___家、___家,他所著的《____》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2、解词关
⑴重点词语
⑴略无阙处 略无: ⑵自非亭午夜分 自: 亭午:
⑶不见曦月 曦: ⑷夏水襄陵,沿溯阻绝 襄: 沿: 溯:
⑸虽乘奔御风 虽: 奔: ⑹素湍绿潭 素: 湍:
⑺绝巘多生怪柏 绝巘: ⑻飞漱其间 漱:
⑼ 清荣峻茂 清: 荣: 峻: 茂: ⑽属引凄异 属: 引:
4、翻译关
⑴ 重岩叠嶂,隐天蔽日
⑵ 自非亭午夜分,不见曦月
(3)至于夏襄陵,沿溯阻绝
(4)虽乘奔御风,不以疾也
(5)素湍绿潭 ,回清倒影
(6)清荣峻茂,良多趣味.
(7)每至晴初霜旦,林寒涧肃
(8)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
翻译下面句子。
1 空谷传响,哀转久绝。
2 虽乘奔御风,不以疾也。
3 自非亭午夜分,不见曦月。
4 清荣峻茂,良多趣味。
课文内容理解背诵
一、根据课文内容填空:
1.写三峡两岸的山连绵、多的句子:
。
2.正面描写三峡两岸山峰高耸的句子:
。
3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子:
。
4.描写夏季三峡水势浩大的句子:
。
5.交代水流湍急,行船速度之快的句子:
,
。
6. 总写春冬景物特征的句子:
。
7.最能表现三峡秋季特点的句子:
。
8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子:
,
。
9.《朱元思书》中有“急湍甚箭,猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子: 。
10.本文中描写了不同季节的景色,请写出春、冬季江水特点的句子:
。
11.三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“ ,
”的情景已是一去不复返了。
6、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
7、清荣峻茂,良多趣味。
8、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
9、空谷传响,哀转久绝。
10、自非亭午夜分,不见曦月。
11、重岩叠嶂,隐天蔽日。
12、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。(3分)
理由1:____原句:________________
理由2:____原句:________________
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