化石吟课件PPT模板下载

这是一个关于化石吟课件PPT模板，主要是认识化石，了解化石的形成，解析试题，积累字词，朗读感知课文的内容，探究研讨等，回答课后的问题等内容。　辽宁大学教授张锋作品，原载杂志《科学24小时》1982年第2期，后选入中学语文教科书。整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书，是引导学生展开想像和联想的教材，可激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。

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教学要点its红软基地
认识化石its红软基地
大家听说过“沧海桑田”这个词吗？这个词什么意思呀？晋代葛洪《神仙传 王远》中写道：“麻姑自说云，接侍以来，已见东海三为桑田。”大海变为桑田，桑田变为大海。在地球的历史上，真的如此吗？如果真的这样，何以为证呢？在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天，我们来学习一首赞美化石的诗歌——《化石吟》。its红软基地
化石：化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹(称为遗迹化石)。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加人或有机体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石its红软基地
认 识 化 石its红软基地
虾化石its红软基地
化 石 形 成its红软基地
解 析 诗 题its红软基地
积 累 字 词its红软基地
朗 读 感 知its红软基地
探 究 研 讨its红软基地
探 究 研 讨its红软基地
   3.你怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句的？its红软基地
明确：古代的生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早已化为乌有，但它们作为生命之躯的证据是实实在在的，有这些深埋在地下的化石的存在，就足以证明地球上的生命是生生不息的、繁衍不断的。在这些化石中，作为生命基本物质的化合物还保留着，为科学家研究生物进化提供了必要的条件。its红软基地
第5节 “时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你怎样理解？its红软基地
明确：“刻下道道皱纹”不是写人，写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，说明化石是地球历史的见证，这样设喻，生动形象，将抽象的事物具体化。its红软基地
第六节这一节的后面两句在文中起到什么作用its红软基地
这表明作者有遐想转入现实，作者由衷的赞叹大自然魔法师，是雕刻家，也表明作者的感情达到高潮。its红软基地
探 究 研 讨its红软基地
探 究 研 讨its红软基地
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板 书 设 计its红软基地
猛犸的故事its红软基地
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，尽管它们生活的冰河时代距今已很久远，但科学家对它那富有神秘色彩的生活习性仍还有极大的兴趣。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长的多。因而，从体形上看，猛犸的确给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。its红软基地
延 伸 欣 赏its红软基地
课 堂 小 结its红软基地
作业布置its红软基地
1.课后读读写写字音字义its红软基地
2.第十六课练习册its红软基地