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春江花月夜-授课用课件PPT模板下载

素材大小:
1.08 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2016-11-07
素材编号:
43019
素材类别:
语文课件

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春江花月夜-授课用课件PPT模板 春江花月夜-授课用课件PPT模板

这是一个关于春江花月夜-授课用课件PPT模板,主要是这首七言古诗细致地描绘了江南春江花月夜幽静的自然美景,抒写了人间缠绵的离情别绪,表现出诗人对人情难圆的感叹和对宇宙永恒、人生短暂的思索。重点把握本诗的抒情方法,全篇主要的抒情方法为借景抒情,处处情景交融,而各部分的情景交融又有不同的方式。《春江花月夜》是七言歌行体、乐府旧题。相传为陈后主创作,隋炀帝也用过这个题目,属于浮华艳丽的宫体诗。一般写春、江、花、月、夜几个题材,以往创作大多停留在文字表面,内容空泛,向无名篇。张若虚虽沿用这个旧题目,写的也是游子和思妇的离愁别恨,但他是借题写诗、推陈出新,不仅写春江月夜的迷人景象,更在这景色氛围中抒发游子思妇离别相思的愁苦,抒发对人生的感慨。与齐梁格调不同的是,诗中景为情设,情景交融,意趣高深,一扫那种单纯嘲风月弄花草的形式主义诗风,全无六朝宫体诗浮艳的脂粉气。他以高超的艺术构思开拓了新的意境:把游子和思妇的离愁放到春江花月夜的良辰美景之中,给人以极其美妙广阔的背景,在这种迷蒙的自然景色中引起了对宇宙人生的探索,情趣新颖,胸襟开阔,词语清丽,韵调优美,意象极美。更多内容,欢迎点击下载春江花月夜-授课用课件PPT模板哦。

春江花月夜-授课用课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

题解:《春江花月夜》是七言歌行体、乐府旧题。相传为陈后主创作,隋炀帝也用过这个题目,属于浮华艳丽的宫体诗。一般写春、江、花、月、夜几个题材,以往创作大多停留在文字表面,内容空泛,向无名篇。张若虚虽沿用这个旧题目,写的也是游子和思妇的离愁别恨,但他是借题写诗、推陈出新,不仅写春江月夜的迷人景象,更在这景色氛围中抒发游子思妇离别相思的愁苦,抒发对人生的感慨。与齐梁格调不同的是,诗中景为情设,情景交融,意趣高深,一扫那种单纯嘲风月弄花草的形式主义诗风,全无六朝宫体诗浮艳的脂粉气。他以高超的艺术构思开拓了新的意境:把游子和思妇的离愁放到春江花月夜的良辰美景之中,给人以极其美妙广阔的背景,在这种迷蒙的自然景色中引起了对宇宙人生的探索,情趣新颖,胸襟开阔,词语清丽,韵调优美,意象极美。gh6红软基地
课文讲解gh6红软基地
春江潮水连海平,海上明月共潮生。gh6红软基地
滟滟随波千万里,何处春江无月明。gh6红软基地
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。gh6红软基地
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。gh6红软基地
写春江月夜,勾勒出一幅                                                gh6红软基地
                     春江花月夜的壮丽画面。gh6红软基地
课文讲解gh6红软基地
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。gh6红软基地
江畔何人初见月?江月何年初照人?gh6红软基地
人生代代无穷已,江月年年只相似。gh6红软基地
不知江月照何人,但见长江送流水。gh6红软基地
课文讲解gh6红软基地
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。gh6红软基地
写作特点二gh6红软基地
     借景抒情,情景交融。各部分的情景交融又有不同的方式和作用,第一部分描绘自然景观,以明月的渐渐升起为中心,紧扣诗题中春、江、花、月、夜五字逐步展开,最终构成天地一体、色彩绚丽的完整图画;其作用在于从总体上为下文的人情抒写提供环境,制造启动情怀的氛围。后面三部分都是合写景物和人情。第二、三两部分,主要是用江、月永照,引发生命短暂;用明月常圆,引发人间离别,用月光遍洒,引发思妇绵绵相思。gh6红软基地
写作特点二gh6红软基地
写作特点二gh6红软基地
讨 论gh6红软基地
讨 论gh6红软基地
讨 论gh6红软基地
3.为什么说月光是统领全篇的灵魂?gh6红软基地
    无论从形式上还是从内容上看,月光的gh6红软基地
确是控引全诗笔墨运行的轴心,是贯穿统gh6红软基地
领全篇的灵魂。从结构上看,诗以月亮升起到坠gh6红软基地
落为线索,写了“月生--月照--月高悬--月斜--月落”gh6红软基地
的全过程。从内容上看,A.月光是景物描绘的主gh6红软基地
要对象,作者以月光统摄群像,描绘了潮水、波gh6红软基地
光、花林、沙滩、夜空、白云、青枫、闺阁、镜台、海gh6红软基地
雾等一系列景象,如铺展一幅春江花月夜的水墨长轴,gh6红软基地
画面清丽,意趣盎然。B.月光是引发作者探索茫茫宇宙gh6红软基地
与漫漫人生两者关系因由的哲理思考的凭借。C.月光是gh6红软基地
抒写离情别绪的依托。gh6红软基地
思考题gh6红软基地
     1、有人认为,这首诗的感情基调是“哀而不伤”,你认为如何?谈谈你的感受和认识。gh6红软基地
    2、这首诗歌对宇宙人生的思考对我们有何启迪?gh6红软基地
    3、为什么说“月光”是这首诗歌的灵魂?gh6红软基地
    4、这首诗歌在艺术美方面有什么特色?gh6红软基地
    5、本诗通过对江南自然美景和人间离情别绪的抒写,引发了对什么问题的思索?gh6红软基地
    6、中国人历来喜爱月亮,咏月之作,何止千万。谈一下明月的意象多与哪些情感的表达相关,请你再举出几首表现明月意象的诗作。gh6红软基地
1.有人认为,这首诗的情感基调是“哀而不伤”,请谈谈你的感受和认识。gh6红软基地
    诗中虽有对人生短暂的感伤,但却“哀而不gh6红软基地
伤”,并不颓废与绝望,正是由于对人生的追gh6红软基地
求与热爱,诗人从大自然的美景中感到了一gh6红软基地
种欣慰。gh6红软基地
          2.本诗哪些地方用了暗示手法?gh6红软基地
      白云、月亮的移动、鸿雁、鱼龙等gh6红软基地
扩展阅读gh6红软基地
古典诗歌中关于“月”的意象:gh6红软基地
月出惊山鸟,时鸣春涧中。gh6红软基地
                       ——王维《鸟鸣涧》gh6红软基地
星垂平野阔,月涌大江流。 gh6红软基地
                       ——杜甫《旅夜抒怀》gh6红软基地
春花秋月何时了,往事知多少?gh6红软基地
                       ——李煜《虞美人》gh6红软基地
今人不见古时月,今月曾经照古人。gh6红软基地
古人今人若流水,共看明月皆如此。gh6红软基地
                       ——李白《把酒问月》gh6红软基地
扩展阅读gh6红软基地
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。gh6红软基地
               ——王建《十五夜望寄杜郎中》gh6红软基地
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。gh6红软基地
               ——张继《枫桥夜泊》gh6红软基地
海上生明月,天涯共此时。gh6红软基地
               ——张九龄《望月怀远》gh6红软基地
人生如梦,一尊还酹江月。gh6红软基地
               ——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》gh6红软基地
扩展阅读gh6红软基地
张九龄《望月怀远》gh6红软基地
海上生明月,天涯共此时。gh6红软基地
情人怨遥夜,竟夕起相思。gh6红软基地
灭烛怜光远,披衣觉露滋。gh6红软基地
不堪盈手赠,还寝梦佳期。gh6红软基地
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