人教版小学六年级上册课文《伯牙绝弦》课件PPT模板下载

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读准字音，读顺句子;L2l红软基地
借助注解，一句一句读，想一想每句话的意思;L2l红软基地
读懂整篇课文的意思，并借助课外搜集的资料体会文中蕴含的情感;L2l红软基地
有感情地朗读课文，并把课文背诵下来；L2l红软基地
不理解的地方与同学共同探讨交流或请教老师。L2l红软基地
　绝:  断绝. L2l红软基地
　　鼓:  弹。 L2l红软基地
　　兮:  语气词，相当于“啊 ”L2l红软基地
　　曰：说. L2l红软基地
　　志在高山:  心里想到高山. L2l红软基地
　　哉:  语气词，表示感叹. L2l红软基地
　　峨峨: 高大. L2l红软基地
　　洋洋: 广大。 L2l红软基地
　　谓：认为。 L2l红软基地
　　之：他。 L2l红软基地
　　必：知道。 L2l红软基地
　　知音：理解自己心意，有共同语言的人。 L2l红软基地
　　乃：就 L2l红软基地
　　善：擅长 L2l红软基地
　　念：想到L2l红软基地
说说你读了本文后的感受L2l红软基地
想一想，填一填：L2l红软基地
由于“伯牙绝弦”的传说故事，人们把L2l红软基地
                                      的人叫做“知音”，用“                  ”比喻  知 音难觅或乐曲高妙。L2l红软基地
伯      牙L2l红软基地
     （ 宋）王安石                        L2l红软基地
千载朱弦无此悲，L2l红软基地
欲弹孤绝鬼神疑。L2l红软基地
故人舍我归黄壤，L2l红软基地
流水高山深相知。L2l红软基地
夏日南亭怀辛大L2l红软基地
                             [唐]  孟浩然L2l红软基地
                         欲取鸣琴弹，L2l红软基地
                    恨无知音赏。L2l红软基地
                     感此怀故人，L2l红软基地
                     中宵劳梦想。L2l红软基地
高山流水，非知音不能听。L2l红软基地
君子之交淡如水，日久情愈真。L2l红软基地
与君初相识，犹如故人归。L2l红软基地
士为知已者死，女为悦已者容。L2l红软基地
四海之内，皆兄弟也。L2l红软基地
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。L2l红软基地
酒逢知已千杯少，话不投机半句多。L2l红软基地
伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前！”伯牙心里想到流水，钟子期如痴如醉，拍手称快道：“妙极了，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。 L2l红软基地
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由于“伯牙绝弦”的传说故事，人们把  -------L2l红软基地
-----------------------------------------的人叫做“知音”，用“-------------------”比喻  知 音难觅或乐曲高妙。L2l红软基地
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