19·乌塔考试课件PPT模板下载

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乌塔xf1红软基地
主讲：李想xf1红软基地
学习目标xf1红软基地
1·从课文的叙述和描写中了解人物的特点。xf1红软基地
2·能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。xf1红软基地
课文分析xf1红软基地
第一部分：写我在罗马的青年旅馆里，遇见了一位小姑娘。xf1红软基地
那天，我在罗马下了车，冒着暑气赶到青年旅馆，找到自己的房间，xf1红软基地
交代时间地点xf1红软基地
推门一看，吃了一惊：正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。xf1红软基地
我与小姑娘相遇了xf1红软基地
我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。xf1红软基地
我跟小姑娘一样，都累坏了xf1红软基地
不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。她走了不久，我也出去了。xf1红软基地
我们的第一次见面，就这样分别了，xf1红软基地
第二部分：写我跟乌塔的谈话，令我震动。xf1红软基地
晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。xf1红软基地
对比，写出了小姑娘的悠然自得xf1红软基地
她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。xf1红软基地
小姑娘热情直爽，落落大方xf1红软基地
我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”xf1红软基地
无拘无束，能主动与人交流xf1红软基地
她还告诉我她叫乌塔，已经1 4岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。xf1红软基地
交代乌塔的个人信息xf1红软基地
我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。xf1红软基地
我觉得惊讶的事情，乌塔却觉得自然xf1红软基地
一个1 4岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。xf1红软基地
我惊讶的原因xf1红软基地
我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”xf1红软基地
疑问而且关心xf1红软基地
乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拔个电话或寄张明信片。xf1红软基地
乌塔做事周全，自信能应付所有复杂情况xf1红软基地
她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；xf1红软基地
知识上的准备xf1红软基地
为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。xf1红软基地
经济上的准备xf1红软基地
然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”xf1红软基地
中国孩子的父母不会让孩子独自出远门的xf1红软基地
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。xf1红软基地
孩子都是长辈眼中的宝贝xf1红软基地
不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。xf1红软基地
乌塔家里的出游情况xf1红软基地
爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”xf1红软基地
这是乌塔的理性思考xf1红软基地
我只好笑着承认自己的理由不太充足。xf1红软基地
无法回答乌塔的质问xf1红软基地
乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”xf1红软基地
中国父母的管束太多了xf1红软基地
我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。xf1红软基地
再次阐明自己的观点xf1红软基地
我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”xf1红软基地
只有亲身经历，才能体验事物真正的美xf1红软基地
第三部分：写乌塔跟我告别，继续她的旅程。xf1红软基地
第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上要坐火车去波恩。xf1红软基地
乌塔再次踏上旅途，开始她的梦想xf1红软基地
她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。xf1红软基地
乌塔的梦想不会止步xf1红软基地
主题思想xf1红软基地
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表观了这个女孩有很强的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。xf1红软基地
语言描写xf1红软基地
本文有大量的人物对话，使乌塔的形象更突出，这是作者在语言描写方面的成功所在。xf1红软基地
那么，我们在写人的文章中，如何进行语言描写呢?xf1红软基地
    1．成功的人物语言，要突出人物的性格，使读者读了以后就能“如闻其声，如见其人”。如，乌塔主动与作者打招呼，向作者介绍她旅行的准备、见闻和想法，突出了乌塔热情直率的性格特点。xf1红软基地
2．成功的人物语言应该是充满个性化的语言，符合人物的身份、年龄、文化修养程度、职业等。xf1红软基地
3．成功的人物语言还应该是经过取舍和提炼的语言，我们在写人物的语言时要有重点，有选择地进行描写。  同时也要注意语言简洁明了，与主题无关的不要写。xf1红软基地
关于自立的格言xf1红软基地
有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想别人。      ——林语堂xf1红软基地
智者一切求自己，愚者一切求他人。   xf1红软基地
                   ——卡莱xf1红软基地
我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果xf1红软基地
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